文凭政策
教师
文学院
<2025年入学>
日本文学系
学位授予政策
文学院日本文学系旨在培养不断磨练语言星空综合(中国)体育、创造性思维星空综合(中国)体育以及对知识和文化遗产的深入了解，为社会发展做出贡献的优秀人才，并为获得以下星空综合(中国)体育的学生授予学士学位。
(1)尊重人类的文学、文化、历史等智力追求，不断保持自主探索和利用的精神。（兴趣/动机/态度）
(2)您可以表现出创造性思维星空综合(中国)体育，即认识事物本质的星空综合(中国)体育、分析问题和整理信息的星空综合(中国)体育、发现问题并得出解决方案的星空综合(中国)体育以及通过论证表达自己的想法的星空综合(中国)体育。（思考、判断、技能）
(3) 您将能够正确继承日本的知识和文化遗产，并对开放且与世界互联的现代社会获得深入而多方面的洞察。（知识/理解）
(4) 你可以不断练习言语的力量。（表情/态度）
寻求的星空综合(中国)体育
文学院日本文学系对日本古典文学、现当代文学、日本语言学、中国文学等进行基础和专业教育与研究。通过这种方式，我们的目标是培养对社会有贡献的人才，加深阅读理解星空综合(中国)体育，获得全面的认知星空综合(中国)体育、判断星空综合(中国)体育、批判星空综合(中国)体育，以及收集、组织和批判信息的星空综合(中国)体育，磨练智力和敏感性，培养丰富的人性意识。我们要求学生具备以下星空综合(中国)体育。
(1) 您将能够获得有关日本文学的广泛知识，加深对我国文化、历史和传统的理解和兴趣。（知识/理解）
(2)能够通过自己的研究和思考发现文学作品或语言现象中的新问题并找到答案。（兴趣/动机）
(3) 能够以书面形式逻辑、有效地表达自己的想法。（思考/判断）
(4) 展示讨论和演示中的口头沟通技巧。（技能/表达/态度）
(5) 您将能够获得职业所需的知识，并有星空综合(中国)体育教授日本文学的知识和魅力。
每年的教育目标
(1) 第一年，学生通过<基础科目>学习日本文学的基础知识和技能。
(2) 第二年，学生在广泛学习日本文学各个时期和领域的同时加深自己的兴趣和兴趣，并在完成所选科目的报告等作业时训练将自己的想法转化为逻辑句子。
(3) 第三年，学生通过研讨会熟悉其专业领域的研究方法。此外，学生将通过反复演示和讨论提高沟通技巧，并在接受纠正报告和其他文件的指导的同时提高书面表达星空综合(中国)体育。
(4) 在第四年，学生完成一篇具有学术价值的毕业论文，作为他们在大学学习的总和。在此过程中，他们获得了职场成年人所必需的创造性思维技能，以及撰写超过 20,000 个字符的逻辑一致的句子的星空综合(中国)体育。
(5)毕业论文评价项目及指标（标准）如下。
| 评估项 | 评估标准 | 评估 |
|---|---|---|
| 知识/理解 | 丰富的文学和语言知识以及对文化、历史和传统的理解水平 | A＋·A·B·C·F |
| 兴趣/动机 | 发现问题、调查/分析和解决与文学作品和语言现象相关的问题的星空综合(中国)体育 | A＋·A·B·C·F |
| 思考/判断 | 能够逻辑有效地发展自己的想法并以书面形式表达出来 | A＋·A·B·C·F |
| 技能/表达 | 口头沟通技巧，例如讨论和演示 | A＋·A·B·C·F |
| 学术价值 | 以创造性思维和逻辑写作星空综合(中国)体育为支撑，完成一篇具有学术价值的论文 | A＋·A·B·C·F |
<2024 年之前注册>
文学院的教育目标是通过不断磨练“语言的力量”，培养“人类探究精神”和“创造性思维星空综合(中国)体育”，为社会发展做出贡献的优秀人才，并为获得以下星空综合(中国)体育的学生授予学士学位。
(1) 你可以不断地保持<人类探索>的精神。（兴趣/动机/态度）
(2)能够表现出创造性思维星空综合(中国)体育，即认识事物本质的星空综合(中国)体育、分析问题和整理信息的星空综合(中国)体育、发现问题并得出解决方案的星空综合(中国)体育、通过论证表达自己想法的星空综合(中国)体育。（思考、判断、技能）
(3)能够正确继承人类的思想文化遗产，深刻洞察现代社会。（知识/理解）
(4) 你可以不断地练习言语的力量。（表情/态度）
(5)各部门最终要求的学习成果如下。
日本文学系
获得生活在知识社会的现代人所必需的各种技能，如加深阅读理解星空综合(中国)体育，培养发现问题的星空综合(中国)体育，获得调查星空综合(中国)体育，即收集、组织和批判信息的星空综合(中国)体育，磨练逻辑思维星空综合(中国)体育，获得表达星空综合(中国)体育。
综合英语系
获得高水平的英语星空综合(中国)体育，能够流利地用英语“读”、“写”、“听”、“说”，思考、判断和交流的星空综合(中国)体育，以及对日本以及使用英语的国家和地区的历史和文化有深入了解的敏锐的国际意识。
教育部
学生除了具备扎实的专业知识和优秀的、适合儿童个性化的实践星空综合(中国)体育外，还必须对特殊儿童有深入的了解，并具备适当应对残疾的多样化和严重性的实践星空综合(中国)体育。此外，如果您正在寻求超越学校教育框架的终身学习领域的职业，您将需要获得使您能够应对新教育时代的基础知识，并获得成为具有灵活思维星空综合(中国)体育的领导者的星空综合(中国)体育。
日本文学系
日本文学系以日本古典文学、现当代文学、日本语言学、中国文学等为对象，进行基础性和专业性的教育研究。教育目标是获得全面的认知星空综合(中国)体育、判断星空综合(中国)体育、批判星空综合(中国)体育，磨练智力和敏感性，培养丰富的人性，培养对社会有贡献的人才。我们要求学生具备以下星空综合(中国)体育。
(1) 您将能够获得有关日本文学的广泛知识，加深对我国文化、历史和传统的理解和兴趣。（知识/理解）
(2)能够通过自己的研究和思考发现文学作品或语言现象中的新问题并得出答案。（兴趣/动机）
(3) 能够以书面形式逻辑、有效地表达自己的想法。（思考/判断）
(4) 展示讨论和演示中的口头沟通技巧。（技能/表达/态度）
(5)您将能够获得职业所需的知识，并有星空综合(中国)体育教授日本文学的知识和魅力。
每年的教育目标如下。
(1) 第一年，学生通过基础科目获得日本文学的基础知识和技能。
(2) 第二年，学生在广泛了解日本文学的各个时代和领域的同时加深自己的兴趣，并在完成所选科目的报告等作业时训练将自己的想法转化为逻辑句子。
(3) 第三年，学生通过研讨会熟悉其专业领域的研究方法。此外，学生将通过反复演示和讨论提高沟通技巧，并在接受纠正报告和其他文件的指导的同时提高书面表达星空综合(中国)体育。
(4) 第四年，学生完成一篇具有学术价值的毕业论文，作为他们在大学学习的总和。在此过程中，他们获得了职场成年人所必需的创造性思维技能，以及撰写超过 20,000 个字符的逻辑一致的句子的星空综合(中国)体育。
(5)毕业论文评价项目及指标（标准）如下。
| 评估项目 | 评估标准 | 评估 |
|---|---|---|
| 知识/理解 | 有关文学和语言的知识和知识的丰富性以及对文化、历史和传统的理解水平 | A＋·A·B·C·F |
| 兴趣/动机 | 发现问题、调查/分析和解决与文学作品和语言现象相关的问题的星空综合(中国)体育 | A＋·A·B·C·F |
| 思考/判断 | 能够逻辑有效地发展自己的想法并以书面形式表达出来 | A＋·A·B·C·F |
| 技能/表达 | ディsukasshon・purezenteshonなどの情感でのコミュニケーション星空综合(中国)体育 | A＋·A·B·C·F |
| 学术价值 | 以创造性思维和逻辑写作星空综合(中国)体育为支撑，完成一篇具有学术价值的论文 | A＋·A·B·C·F |
综合英语系
综合英语系作为“综合性英语教学系”，在培养学生“读”、“写”、“听”、“说”四项英语技能的同时，对学生进行英语交际、英语语言学、国际文化、职业教育等广泛学科的培训，培养学生运用这些技能进行思考、决策和沟通的星空综合(中国)体育。因此，我们的教育目标是培养具有较高英语水平和敏锐国际意识的专业人才，我们要求学生具备以下星空综合(中国)体育。
(1) 高级英语水平，获得英语技能、理论和应用星空综合(中国)体育，并能够自由地“读”、“写”、“听”和“说”（知识/理解）
(2) 了解日本及其他使用英语的国家和地区的历史和文化，以及通过海外研讨会和海外实习获得敏锐的国际意识（技能/表达/态度）
(3) 在获得综合英语技能、理论和应用星空综合(中国)体育后能够发现和追求感兴趣的话题（兴趣/动机/判断）
(4) 获得职业所需的知识和技能，以及优秀专业人士所需的星空综合(中国)体育，例如有助于职业发展的英语水平（知识/技能）
(5)毕业论文评价项目及指标（标准）如下。
| 评估项 | 评估标准 | 评估 |
|---|---|---|
| 知识/理解 | 丰富的文学和语言知识以及对文化、历史和传统的理解水平 | A＋·A·B·C·F |
| 兴趣/动机 | 发现文学、文化、语言相关问题的星空综合(中国)体育、研究/分析星空综合(中国)体育、解决问题的星空综合(中国)体育 | A＋·A·B·C·F |
| 思考/判断 | 能够逻辑有效地发展自己的想法并以书面形式表达出来 | A＋·A·B·C·F |
| 技能/表达 | 口头沟通技巧，例如讨论和演示 | A＋·A·B·C·F |
| 学术价值 | 以创造性思维和逻辑写作星空综合(中国)体育为支撑，完成一篇具有学术价值的论文 | A＋·A·B·C·F |
教育部
教育系重点培养小学和特殊学校教师，也包括终身学习领域的教师培训。教育目标是培养专业知识扎实、实践星空综合(中国)体育优良的人力资源，要求学生获得以下星空综合(中国)体育。
(1) 能够获取并运用与教育相关的专业知识。（知识/理解/表达）
(2)能够深入了解儿童的发展潜力。（兴趣/态度）
(3) 能够对儿童周围的社会环境和历史有广阔的视野。（思考/判断）
(4) 能够为各种儿童（包括残疾儿童）提供适当的指导和考虑。（动机/技能）
每年的教育目标如下。
(1) 在第一年和第二年，学生确认自己的星空综合(中国)体育并提高对教师职业的认识。以小学教师培训为重点，培养扎实的学科教学星空综合(中国)体育，掌握与教育相关的基本知识和技能。
(2) 第三年，学生通过教学实践（小学）和护理实践培训，培养丰富的人性意识和教育环境所需的实际领导技能。
(3) 第四年，学生熟悉专业领域的研究方法并完成毕业研究（论文）。此外，学生还将获得终身学习的知识和技能，发展综合星空综合(中国)体育。
(4)毕业论文评价项目及指标（标准）如下。
| 评估项 | 评估标准 | 评估 |
|---|---|---|
| 知识/理解 | 获得与教育相关的专业知识并将其付诸实践的星空综合(中国)体育 | A＋·A·B·C·F |
| 兴趣/动机 | 主动、深入了解儿童发展潜力的态度 | A＋·A·B·C·F |
| 思考/判断 | 对儿童周围的社会环境和历史的广阔视角 | A＋·A·B·C·F |
| 技能/表达 | 能够为不同的孩子提供适当的指导和考虑 | A＋·A·B·C·F |
| 学术价值 | 以创造性思维和逻辑写作星空综合(中国)体育为支撑，完成一篇具有学术价值的论文 | A＋·A·B·C·F |
教育学院
教育学院的目的是培养具有多方面视角和专业知识来看待教育的人才，渴望深入探索儿童的发展潜力，独立思考以找到更好的方式应对儿童周围的社会环境和多样性的星空综合(中国)体育，以及为各种儿童（包括那些需要特殊考虑和支持的儿童）提供适当指导和支持的综合实践技能。
教育部
教育系重点培养小学、初中和高中（英语）和特殊需要学校的教师。教育目标是培养具有积极主动性的人力资源，他们想要获得扎实的专业知识和优秀的实践技能，并愿意为社会和教育界的发展做出贡献。我们向获得以下星空综合(中国)体育的学生授予学士学位。
(1) 获得从多个角度看待教育的视角和专业知识。（知识/理解）
(2) 愿意深入探索儿童的发展潜力。（兴趣/动机）
(3)能够独立思考，找到更好的方向来应对儿童周围的社会环境和多样性。（思考/判断）
(4) 已获得全面的实践技能，可以为各种儿童（包括那些需要特殊考虑和支持的儿童）提供适当的指导和支持。（态度/技能/表达）
人类信息学学院
<2023年起入学>
人类信息学部人类信息学系以“人”的视角看待信息技术，旨在培养能够为人类生活变得更加便利的AI（人工智能）时代的信息社会的形成和发展做出贡献的人才。感性工学系和数据科学系向具备以下星空综合(中国)体育的学生授予学位。
感性工程部
感性工学系以作为STEAM人力资源为未来的可持续发展社会做出贡献并发挥积极作用为目标，要求学生掌握以下知识和技能。
(1) 具备从人类敏感性和通用设计的角度考虑用户多样性，有效设计信息服务、产品、空间等的星空综合(中国)体育。 （技能/表达）
(2) 学习利用人工智能、物联网、大数据、机器人等技术的知识和技能，并能够为未来的可持续发展社会做出贡献。 （知识、兴趣、意愿）
(3) 学生必须练习构建应用程序和系统，为人们提供舒适的信息环境，促进数字社会中的高效业务运营，并获得支持数字信息正确使用的星空综合(中国)体育，包括信息安全和信息评估与利用。 （思考、判断、技能）
数据科学专业
数据科学专业要求学生掌握以下知识和技能，目标是能够在日益多样化和复杂的信息社会中作为数据分析专家发挥积极作用。
(1) 除了了解人类感知、情感、行为、运动和个性等“人”之外，学生还掌握了评估商品和服务的心理和生理测量技术以及统计数据分析技能。 （技能/表达/兴趣）
(2) 通过利用包括机器学习在内的 AI（人工智能）进行数据分析，可以规划和执行高度适用的数据策略。 （知识、思维、态度）
(3) 通过将数据分析的知识和技术应用于人类行为预测、营销、娱乐、体育、流通、信息通信、健康和福利等广泛领域，我们可以为日益多样化和复杂的信息社会做出贡献。 （技能、态度、动机）
<2020年至2022年在校学生>
人类信息学部人类信息学系旨在培养具有理性、逻辑性、科学性思考星空综合(中国)体育，能够预测不断变化的人类社会的未来的星空综合(中国)体育，能够准确利用各种信息资源的星空综合(中国)体育，能够为人类友好的信息社会做出贡献的人才。为了实现这一目标，将向获得以下星空综合(中国)体育的学生授予学位。
人类信息学院，人类信息学系（三个专业通用）
(1)能够理解人类信息学相关学术研究的内容和方法，并能够将其运用到制造和信息服务中（知识/理解）
(2)能够科学地思考人、信息、计算机的特点，并以理性、逻辑、科学的方式进行思考和判断（思考和判断）
信息设计专业
(1)能够从人类敏感性和通用设计（兴趣、动机、态度）的角度有效地设计信息服务、产品和空间
(2) 能够提出并创造人性化、丰富的数字生活（技能、表达、态度）
心理信息专业
(1) 能够从心理学角度理解和思考人与物之间的关系，以更好地制造和信息服务（兴趣、动机、态度）
(2)能够科学地验证人类的感知特征和行为特征，并将其量化、可视化和记录（技能、表达、态度）
信息系统专业
(1) 具备探索设计、开发信息系统和提供信息服务问题的星空综合(中国)体育（兴趣、动机、态度）
(2) 能够规划和提出考虑用户多样性的信息系统和信息服务，以实现适当的信息利用（技能、表达、态度）
心理学系
现代心理学是一门以实证主义为基础的经验科学，也是一门研究现实生活中发生的人与环境动态互动现象的行为科学。因此，我们需要一种科学的方法来收集、分析和考虑捕捉现象并分阶段积累的客观数据，而不是仅仅在纸上理解现象。心理学部旨在通过研究具有这些特征的现代心理学，培养理解心灵的多样性和普遍性、尊重他人、能够正确表达自己的人才，以及能够妥善处理人际关系中出现的问题的人才。为了实现这一目标，我们创建了一个课程，从现代心理学的四个主要领域：“生理/认知”、“社会”、“发展”和“临床”，从多方面的角度全面研究人类行为的各种现象。我们将向那些获得以下知识和星空综合(中国)体育的人授予学位。
- 心灵的多样性和普遍性，理解人与人、环境之间相互作用的星空综合(中国)体育
- 能够根据科学证据进行实证分析和逻辑思考
- 从广泛的人类行为和社会现象中发现和解决问题的星空综合(中国)体育
- 沟通技巧，包括讨论和演示
创意表达学院
<2025年入学>
创意表达学部旨在通过各专业的学习，提高“表达星空综合(中国)体育”、“创造力”、“沟通星空综合(中国)体育”，培养能够丰富表达自己、妥善处理现实世界问题的人才。为了实现这一教育目标，将向获得以下星空综合(中国)体育的学生授予学位。
创意表达专业
1 深入了解作为知识产权的语言文化和代表性文化，并能够理解继承和传播该价值的社会意义。 （知识、兴趣、理解）
2 通过接触广泛的文化智慧，您可以培养全面的判断力，并能够准确地将您的想法传达给他人。 （思考/判断）
3 能够获得从事以文学为中心的创作表达活动的知识和实用的表达技巧。 （技能/表达）
媒体制作专业
1 了解使用电脑和媒体设备进行视频处理，并具备制作视频和小册子等媒体内容的基本知识。 （技能/表达）
2 了解各种媒体的特点，能够利用媒体丰富地表达和创造想法，并具备战略性策划和策划的星空综合(中国)体育。 （兴趣/态度）
3能够破译现代社会的问题，准确把握时代的需求，从社会的角度解决问题。 （知识/理解）
<2024 年之前注册>
创意表达学部旨在通过各专业的学习，提高表现力、创造力、沟通星空综合(中国)体育，培养能够丰富表达自己、妥善处理现实世界问题的人才。为了实现这一教育目标，将向获得以下星空综合(中国)体育的学生授予学位。
创意表达专业
1 洞察作为知识产权的语言文化和表征文化，并能够理解继承和传播其价值观的社会意义。 （知识、兴趣、理解）
2 通过接触广泛的文化智慧，您可以培养全面的判断力，并能够准确地将您的想法传达给他人。 （思考/判断）
3能够获得从事以文学为中心的创作表达活动的知识和实用的表达技巧。 （技能/表达）
媒体制作专业
1 了解使用电脑和媒体设备进行视频处理，并具备制作视频和小册子等媒体内容的基本知识。 （技能/表达）
2 了解各种媒体的特点，能够利用媒体丰富地表达和创造想法，并具备战略性策划和策划的星空综合(中国)体育。 （兴趣/态度）
3能够破译现代社会的问题，准确把握时代的需求，从社会的角度解决问题。 （知识/理解）
建筑/室内设计专业
1 Possess the thinking and judgment skills necessary to interpret various conditions such as the surrounding environment, cultural background, functionality and economic efficiency, and solve various issues related to architecture and interior design （思考、理解、判断）
2 已掌握准确传达概念的演示技巧以及协作工作所需的沟通技巧。 （表情/态度）
3 您可以获得专业的建筑知识和技能，并争取获得一级建筑师等资格。 （知识/技能）
建筑学院
建筑学院提供建筑规划与设计、历史、材料、结构、环境与设施、城市规划、室内设计以及与建筑相关的其他领域的专业研究。其目标是培养能够解决建筑、室内设计、城市规划、社区发展等现实世界问题的人力资源，并通过提高学生的“沟通星空综合(中国)体育”、“表达星空综合(中国)体育”和“创造力”，为创造更丰富、更高质量的生活做出贡献。这一教育目标是在建筑、城市发展、住房和室内设计领域实践大学“尽管存在差异”的理念，并为实现这一目标，学位授予已获得以下星空综合(中国)体育的学生。
(1) 具备解读周围环境、文化背景、功能性、经济效率等各种条件所需的思维和判断星空综合(中国)体育，解决与建筑、城市规划、住房、室内设计有关的各种问题。 （思考、理解、判断）
(2) 具有提出符合各种条件的想法和概念的创造力、将其具体化的计划星空综合(中国)体育、准确传达想法和概念的表达星空综合(中国)体育以及协作工作所需的沟通星空综合(中国)体育。 （创造/表达/态度）
(3)学生将在足够的建筑规划设计、历史、材料、结构和环境的基础知识的基础上，获得专业的建筑知识和技术，并能够以一级建筑师等资格为目标，并具有作为建筑、城市规划、住宅和室内设计专家为社会做出贡献的星空综合(中国)体育。 （知识、技能、专长）
健康与医学科学学院
<2024年起入学>
健康与医学学院的目标是培养能够为提高包括老年人和残疾人在内的所有人的生活质量做出贡献的人力资源，以及具有建立良好关系以及理解和尊重他人（态度）的人际交往星空综合(中国)体育的人力资源。
为了实现这一教育目标，将向获得以下星空综合(中国)体育的学生授予学位。
医疗贡献部（言语听力科）
① 以取得言语治疗师国家资格为目标，并具备作为儿童及残疾人支援专家所需的知识和技能的人（知识和技能）
② 具有超出工作范围的丰富沟通星空综合(中国)体育，并具有必要时发现问题并开发和评估新的检查、评估、培训、指导和支持技术（动机、判断、发展星空综合(中国)体育和沟通星空综合(中国)体育）的知识和技能
③ 具有基于科学证据进行实证分析和逻辑思考的星空综合(中国)体育（科学思维星空综合(中国)体育）的人
医学贡献系（视觉科学专业）
① 旨在获得国家矫形师资格并拥有支持儿童和残疾人的专家所需的知识和技能的人（知识/技能）
② 具有发现问题并根据需要开发和评估新的检查/评估/培训/指导/支持技术（动机、判断和发展星空综合(中国)体育）的知识和技能，而不仅仅是在其专业星空综合(中国)体育范围内
③ 具有基于科学证据进行实证分析和逻辑思考的星空综合(中国)体育（科学思维星空综合(中国)体育）的人
医疗贡献部（物理治疗专业）
① 旨在获得物理治疗师国家资格并拥有作为支持儿童和残疾人的专家所必需的知识和技能的人，特别是作为儿科物理治疗专家（知识/技能）
② 作为物理治疗师，拥有从多个专业的角度发现问题并提供物理治疗的知识和技能，同时渴望开发新的检查、培训和支持技术（动机、判断和发展星空综合(中国)体育）的人
③ 根据科学证据进行实证分析，具有逻辑思维星空综合(中国)体育（科学思维星空综合(中国)体育）的人
医学贡献系（临床检验科学专业）
① 以取得国家检验技术人员资格为目标，并具有作为检验专家所必需的知识和技能，具有高道德标准（知识、技能、临床星空综合(中国)体育）的人
②具有实施团队医疗的基本星空综合(中国)体育，具有发现和解决工作范围之外的问题的知识和技能（动机、判断力、沟通星空综合(中国)体育）
③ 具有独立发现临床检验相关问题的星空综合(中国)体育，能够根据科学证据进行逻辑思考和实证分析以解决问题，并具有了解科学技术进步、开发和评估新检验的知识和技能（科学思维和开发星空综合(中国)体育）
运动与健康科学系（运动与健康科学专业）
① 在运动/运动科学和健康科学方面拥有广泛知识的人，并基于这些知识被公认为参与维持和促进终身健康（知识/技能）的专家
② 一个能够独立思考、根据自己所获得的知识找到终身健康相关问题的解决方案并付诸行动的人（意愿、判断力、创造力和行动）
③ 对运动、锻炼、健康相关问题具有基于科学证据进行实证分析和逻辑思考星空综合(中国)体育的人（科学思维星空综合(中国)体育）
运动与健康科学系（紧急生命科学专业）
①以取得国家紧急救生技师资格为目标，具有以健康和紧急救生为中心的医学基础知识，并能以此为背景，保护人类生命、为社会做出贡献的人（知识/技能）
② 具备急救医疗技术人员所需的综合观察星空综合(中国)体育、知识判断星空综合(中国)体育、沟通星空综合(中国)体育，并能基于这些星空综合(中国)体育（观察星空综合(中国)体育、判断星空综合(中国)体育、沟通星空综合(中国)体育、行动星空综合(中国)体育）进行团队合作和领导力
③ 具备紧急救生员所需的基于科学证据的逻辑思维星空综合(中国)体育（科学思维星空综合(中国)体育）
<2021-2023年注册者>
健康医学学院的目标是培养能够为提高老年人和残疾人等所有人的生活质量做出贡献的人才，以及具有建立良好人际关系以及理解和尊重他人（态度）的人际交往星空综合(中国)体育的人才。为了实现这一教育目标，将向获得以下星空综合(中国)体育的学生授予学位。
医疗贡献部（言语听力科）
① 以取得言语治疗师国家资格为目标，并具备作为儿童及残疾人支援专家所需的知识和技能的人（知识/技能）
② 具有超出其工作范围的丰富沟通星空综合(中国)体育，并具有必要时发现问题并开发和评估新的检查、评估、培训、指导和支持技术（动机、判断、发展星空综合(中国)体育和沟通星空综合(中国)体育）的知识和技能的人
③ 具有基于科学证据进行实证分析和逻辑思考的星空综合(中国)体育（科学思维星空综合(中国)体育）的人
医学贡献系（视觉科学专业）
① 以取得国家矫形师资格为目标，并具备作为儿童和残疾人支援专家所需的知识和技能的人（知识和技能）
② 具有发现问题、开发和评估新的检查、评估、培训、指导和支持技术（动机、判断和发展星空综合(中国)体育）的知识和技能的人，而不仅仅是在自己的专业星空综合(中国)体育范围内
③ 具有基于科学证据进行实证分析和逻辑思考的星空综合(中国)体育（科学思维星空综合(中国)体育）的人
运动与健康科学系（运动与健康科学专业）
① 拥有有关运动/运动科学和健康科学的广泛知识，并基于这些知识被公认为参与维持和促进终身健康（知识/技能）的专家
② 一个能够独立思考、根据自己所获得的知识找到终身健康相关问题的解决方案并付诸行动的人（意愿、判断力、创造力和行动）
③ 具有基于科学证据对运动、锻炼、健康相关问题进行实证分析和逻辑思考星空综合(中国)体育的人（科学思维星空综合(中国)体育）
运动与健康医学系（急诊生命科学专业）
① 以取得国家紧急救生技师资格为目标，具有以健康和紧急救生为中心的医学基础知识，并能以此为背景保护生命、为社会做出贡献的人（知识/技能）
② 具备急救医疗技术人员所需的综合观察星空综合(中国)体育、知识判断星空综合(中国)体育、沟通星空综合(中国)体育，并能基于这些星空综合(中国)体育（观察星空综合(中国)体育、判断星空综合(中国)体育、沟通星空综合(中国)体育、行动星空综合(中国)体育）进行团队合作和领导力
③ 具备紧急救生员所需的基于科学证据的逻辑思维星空综合(中国)体育（科学思维星空综合(中国)体育）
健康与营养部
① 具有注册营养师所必需的广泛的教育、专业和科学知识以及先进的实践星空综合(中国)体育，并强烈希望通过维护和促进人们的健康，提高生活质量（知识/技能）为健康长寿的社会做出贡献
②具有强烈的使命感、判断力和丰富的沟通星空综合(中国)体育，能够与其他职业协调，提供适合每个生命阶段和人的情况的适当的营养管理（动机、判断力和沟通星空综合(中国)体育）
③ 具有自行发现“健康”、“营养”、“食物”相关问题，基于科学证据进行实证分析，并通过逻辑思维解决问题的星空综合(中国)体育（创造性/科学思维星空综合(中国)体育）
食品与健康科学学院
食品与健康科学学院的目标是培养掌握有关维持和促进人类健康的食品与营养之间的关系的知识的人才，作为食品与营养方面的专家，能够根据逻辑和科学证据处理现实世界中与食品和健康相关的问题，为提高所有人的生活质量做出贡献。为了实现这一教育目标，将向获得以下星空综合(中国)体育的学生授予学位。
健康与营养部
① 具有注册营养师所必需的广泛的教育、专业和科学知识以及先进的实践星空综合(中国)体育，并强烈希望通过维护和促进人们的健康以及提高生活质量（知识/技能）为健康长寿的社会做出贡献。
② 具有强烈的使命感、良好的判断力和丰富的沟通星空综合(中国)体育，能够与其他职业协调，进行适合每个生命阶段和人的情况（意愿、判断力和沟通星空综合(中国)体育）的适当营养管理的人。
③ 具有独立发现“健康”、“营养”、“食品”相关问题，基于科学证据进行实证分析，并通过逻辑思维解决问题的星空综合(中国)体育（创造性和科学性思维星空综合(中国)体育）。
食品创造科学系
① 拥有加深食品创造科学领域的专业知识所需的知识和技能，培养食品和健康领域所需的综合技能，为丰富的饮食和健康的社会做出贡献的人（知识/技能）。
② 能够充当“食品”专家的人，能够独立思考，根据自己所获得的知识找到食品相关问题的解决方案，并以创造力和远见（判断力、兴趣、行动）为食品行业做出贡献。
③ 有星空综合(中国)体育根据科学证据对食品相关问题进行实证分析，并与他人合作提出新食品的星空综合(中国)体育（创造性和科学思维星空综合(中国)体育）。
福利贡献学院
爱知淑德大学福祉贡献学部旨在培养掌握与福祉相关的社会机制和主体所需的基础知识，了解主体的愿望和需求，并进行综合判断并付诸实践的人才。为了实现这一教育目标，将向获得以下星空综合(中国)体育的学生授予学位。
①知识/理解
能够从多个角度了解人，从人和社会环境的角度理解问题和问题。
②兴趣/动机/态度
能够与从婴儿期到老年的人互动，强调他们的尊严。
③思考/判断
能够了解目标人的需求并做出综合判断。
④技能/表达
通过体验和实践训练，学生加深学习并获得作为专业人士的基本实践技能。
文化交流学院
文化交流学院旨在通过与不同文化背景的人们的互动，在相互理解和尊重的基础上，培养能够为全球社会的发展做出积极贡献的人才。为了实现这一教育目标，将向获得以下星空综合(中国)体育的学生授予学位。
(1)学生将能够获得有关多元文化和不同文化的基本知识，并能够从广阔的角度看待和理解社会。 （知识/理解）
(2) 能够接受不同的思维方式和生活方式。 （态度）
(3) 您可以利用所获得的知识、技能和态度来解决问题并为创建新的社会和文化做出贡献。 （思考/判断）
(4) 能够读、写、听、说日语和特定外语。能够与来自不同文化背景的人进行有效的沟通。 （技能/表达）
(5) 能够持续、自主地学习和探索。 （兴趣/动机）
商学院
由于合理化、信息化和全球化的浪潮，公司和工作场所周围的环境每天都在发生着快速变化。商学院培养能够灵活应对环境变化、在现实世界中开辟自己道路的人才。为此，必须首先与拥有自己不具备的星空综合(中国)体育和技能的“他人”建立联系，并利用“他人”的星空综合(中国)体育和技能。此外，为了应对终身雇佣制的衰落和从会员制雇佣向职务雇佣的转变，需要具备“多种行业的知识”和培养“高度的职业意识”。除此之外，他们还必须获得簿记、IT通行证、托业考试等实用资格，并掌握在该领域应用这些资格的知识。为了应对理性化和全球化的浪潮，必须通过与企业和组织合作的主动学习和海外实习培训来增强“行动力”。
为了实现这一目标，商学院设立了三个专业：“商业创新（市场营销 x 工商管理 x 主动学习）”、“商业会计（会计理论与实践 x 商业分析 x 主动学习）”和“全球商务（国际经济/国际金融 x 商务英语 x 主动学习）”。我们创建了高度灵活的课程，允许学生跨专业，并为获得学位的学生授予学位以下知识和星空综合(中国)体育。
DP①“连接的力量”，以提高作为商务人士必不可少的沟通和信息技能
DP② 通过获取不同行业的知识、了解工作、同时具有高度的专业意识来增强“适应力”
DP③获得资格并在社会中运用这些技能的“应用的力量”
DP④通过与企业和组织合作的项目、海外实习培训等实践活动独立完成的“行动的力量”
除此之外，各专业（课程）还必须具备以下“第五星空综合(中国)体育”，作为授予学位的条件。
[商业创新专业]（2023年起招生）
【现代商业专业商业创新课程】（2021/2022年招生）
DP⑤-BI：创造和塑造想法的星空综合(中国)体育，基于营销和工商管理知识，通过主动学习向公司和组织提供解决问题的解决方案
[商业会计专业]（2023 年起招生）
【现代商业专业商业会计课程】（2021/2022年招生）
DP⑤-BA：基于一般会计知识并掌握编制和分析财务报表的技能，您可以为管理者提供专业建议。 “破译商业语言和支持管理的星空综合(中国)体育”
[全球商务专业]（适用于2023年及以后入学的学生）
[全球商务专业]（2021/2022年入学）
DP⑤-GB【通过英语和日语双语学习获得的“与世界接轨、活跃于现场的力量”，国际经济、国际金融等全球商业领域所需的专业知识
全球传播学院
全球传播学院旨在培养“全球公民”，他们有星空综合(中国)体育与不同文化和价值观的人合作，解决全球社会中的各种问题。
(DP1)
了解国内外文化和社会状况，并获取向世界各地的人们发送有说服力的信息所需的知识。
(DP2)
获得应对全球社会任何情况所需的英语水平、英语沟通技巧和解决问题的技能。
(DP3)
通过在不同文化和价值观的社会中的学习和体验，学生获得认识不同社会和文化背景的人之间差异的态度，并思考如何作为“世界公民”共存。
截至 2025 年 4 月 1 日
