星空官网文学系

星空官网文学系的学习重点是星空官网古典文学、现当代文学、星空官网语言学、中国文学。我们的目标是培养能够发展写作能力、磨练逻辑性观点能力、能够独立发现问题到解决问题的人才。今后,他有望在日语教师、公务员、一般企业等广泛领域发挥积极作用。
星空官网文学系的特色
从星空官网文学基础到专业学科广泛的学习内容可扩展您的选择
深入学习学习星空官网文学所需的基础知识。学习基础知识后,您可以通过参加专业课程和研讨会进一步加深对文学的理解。
针对有抱负的教师的部门特定信息丰富实践科目
拥有丰富初高中经验的老师提供精心指导。通过获得教育领域的必要技能,我们培训可以立即在该领域工作的教师。
少数人根据自己的兴趣各种研讨会
我们准备了 10 场研讨会,以便您可以加深自己真正想学习的领域的专业知识。在尊重每个学生自主权的同时,我们积极交换意见,提高彼此的批判性思维能力。
星空官网文学的魅力
通过实践科目支持教师培训
日语教师培训
为希望成为教师的学生设立“实践科目”我们为想成为教师的学生提供“实用科目”,让他们学习实用的教学技巧和如何指导学生,我们正在派出很多人到学校。
实用日语语法
获得文学语言和语法的基础知识以及了解实践知识。利用原文,讲授与练习交替进行,稳步掌握文学语言和语法的教学方法。
实用日语教育研讨会
我们利用高中教材举办了“班级创作研讨会”。学生们以小组合作为重点,一步一步接受挑战,最后在模拟课堂上检查自己的成绩和挑战。

从经验中获得理解的学习
星空官网文学学会考察之旅
用五种感官品味星空官网文学世界
由星空官网文学系学生和教师组成的星空官网文学协会每年都会举办一次考察旅行。目的是参观与文学相关的地方,并利用五种感官加深对文学作品世界的理解。 2023年,我们参观了爱知县犬山市明治村博物馆,参观了森鸥外和夏目漱石的住宅。学生们运用日常课堂所学,并通过博物馆展览加深学习。
星空官网文学协会主办的文学院讲座
从“纪念品”中读到真书《曾我物语》
星空官网文学协会邀请校外教师和校友策划并组织讲座。 2023年,他将就真书《曾我物语》进行演讲。这部作品描绘了曾我兄弟的复仇,并重点介绍了故事中出现的许多兄弟的纪念品。人们认为,兄弟俩涉足历史,特意画了一个可以作为历史依据的纪念品,期望能够为后人所欣赏。这是一次触及工作深度、加深学习的讲座。
听学长介绍院系(专业)高年级学生和校友将教你学习。了解更多
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毕业
野村枫桑文学院星空官网文学系,2023年毕业(爱知县立丰桥东高中) 就业:爱知县教育委员会(高中教师/日语)
Q 为什么选择这个系(专业)?
我从初中起就喜欢日语,想成为一名日语老师,所以就报考了这个部门,可以获得教师资格证。能够研究从古代到现代的各个时代的文学也很有吸引力,因为我能够在不限制自己的可能性的情况下学习。
Q 哪些学习或课堂内容给您留下了深刻的印象?
我在二年级的“葛紫寺阅读”课上学习了如何阅读葛紫寺,当我了解到江户时代桃太郎等民间故事的存在以及现代故事之间的差异时,我对早期现代文学产生了兴趣。研讨会的研究主题是江户文学与表演艺术。通过结合当时的生活和习俗审视内容,并就作品的趣味性和问题相互交换意见,学生能够获得多方面的视角和逻辑思维能力。
问:您将如何利用您作为学生的经历?
在“实用日语教育研讨会”课上,我们通过小组合作研究教材。通过探索教材的重要部分并思考实际课程的流程,我获得了创建当我成为一名教师时需要的课程的能力。我还认为,在模拟课中扮演学生的角色从老师和学生那里获得各种意见有助于我提高自己的技能。我未来的目标是创建能够传达从多个角度面对故事的乐趣的课程。我也想成为一名尊重每个学生意见的老师。
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我能够将自己的想法转化为语言,并能够在铁路公司找到一份工作,这是我的梦想。
校友
马托长岛桑文学院星空官网文学系,2023年毕业(爱知县立名古屋西高中) 就业:西星空官网旅客铁道公司 (JR West)
初中毕业后,我开始乘坐火车环游全国,我想将我乘坐火车所到之处的魅力传播出去,所以我的目标是在铁路行业工作。我在指导中听说求职时自我分析很重要,所以我制作了一张思维导图来说明我的想法并进行了自我分析。虽然我有着无与伦比的热情和热情,但我无法用语言来表达,所以我去就业中心修改了我的报名表并接受了面试指导。当我回答导师的问题时,我能够收集到我想要传达的热情和想法,并且我觉得我能够在面试时用自己的话清楚地传达它们。未来,我想作为一名铁路员工,努力为当地提供贴近社区的服务,这是我所敬佩的。
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能够从多个角度看待事物并进行逻辑思考
校友
木村香帆桑文学院星空官网文学系,2021年毕业(爱知县私立圣灵高中) 就业:爱知县教育委员会(初中教师,日语)
Q1 为什么选择这个系(专业)?
以成为一名日语教师为目标,我决定进入在聘用教师方面有着良好记录的星空官网文学系。决定性因素之一是我在开放校园上的现代小说模拟课给我留下了深刻的印象。我本来不太感兴趣的现代小说,听老师讲解详细的描写和文字的解读,变得很有趣,我想进一步了解它们。
Q2 哪一堂课印象最深刻?
这是一堂“星空官网文学专题讲座:和歌文学”的课程。我对和歌诗很感兴趣,它用短短31个字符来表达一个人的感情。即使是同一首和歌诗,如果你改变视角,也会有不同的解读。当学生在课堂上讨论这首歌时,学生们会得到不同的印象,有些人唱的是幸福爱情的歌曲,有些人则表达悲伤的爱情。我很惊讶,并意识到我有不同的思维方式。还有一节课我们思考图像、歌词与文学的联系,让我们再次认识到文学的深度。
Q3 在本系(专业)学习后,你在哪些方面得到了成长?
这是从多个角度看待事物并进行逻辑思考的能力。通过讨论课,我已经能够倾听别人的意见,用证据说话,让对方能够理解。在我的教师培训课程中,我了解到课堂是通过与学生的对话来发展的。我想成为一名倾听每个学生的声音并能够充分与他们互动的老师。
4 年学习(2024 年)
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接机!主题了解更多
邂逅古典文学名著主题:古典基础知识
我们以“平安贵族的爱情”、“平安贵族的日常生活”、“古典文学图片”等能够让您体验古典作品乐趣的主题为中心,以一次性的形式开发课程。获得阅读和研究古典文学所需的知识。
阅读文本并获得阅读理解能力主题:批判性阅读基础知识
您将通过适合基础知识的评论,获得人文学科大学生所需的基础知识和阅读理解技能。它还对如何总结和批评进行了详细的解释。还有一些实践学习,学生以小组形式阅读和理解指定的文本,同时进行讨论。
体验文化背景,加深对文学的理解主题:星空官网文学讲座
除了加深对各个时期(包括早期、二手、中世纪、近代、现代和当代)文学作品的了解外,您还将获得文学研究和阅读理解的基本方法。学习新的视角和思考事物的方式,同时了解工作周围的文化背景。
学习语言表达的理论和方法主题:书面表达 a/b
以“以任何人都能理解的方式写出只有你能写的东西”的目标,你将获得超越诗歌、小说和批评界限的所有语言表达所共有的基本知识和技能。学生在反复创作、相互批评的过程中,学习表达的方法和理论。
热烈交流,学习文学作品主题:星空官网文学研讨会I/II(研讨会)
学生们阅读文学作品并进行热烈的讨论,以深入了解作品的深度,同时磨练他们表达自己观点的能力和批判性思维能力。学生通过参观与小说和文学大师相关的地方并加深对他们作品的理解来体验式学习。
学习Kuzushiji并解读原汁原味的古典文学主题:Kuzushiji 阅读理解 I/II
学习“Kuzushiji”,这是江户时代之前使用的平假名和汉字的变形形式。学生们会喜欢阅读手写画卷、绘本歌词,甚至无图手稿,并学习如何原汁原味地阅读经典文学。
资格/许可证
可以获得的资格/许可证
- 初中教师资格证(日语)
- 高中教师资格证(日语)
- 图书管理员
- 策展人
支持收购的资格等
- 小学教师执照(1/2 级)
- 日语汉字能力测试
- 日语能力测试
就业
通过教师就业考试的人数(2023年)
- 初中7人(7人)/
- 初中/高中5人/
- 高中6人(3人)/
- 特殊需求学校2人(2人)/
- 共20人(12人)
- *括号内的数字为毕业生人数,不包括替补人员
主要就业结果
- 爱知银行
- 爱知县教育委员会
- 爱知县国民健康保险协会
- 岐阜县教育委员会
- 光荣特库摩控股
- 社会保险医疗缴费基金
- 十六银行
- 铃木
- 积水屋
- 富山县教育委员会
- 丰田汽车
- 丰田信用金库
- 名古屋银行
- 西星空官网旅客铁道株式会社(JR 西星空官网)
- 三好市政府
- 菱电株式会社 其他
研讨会(2024 年)
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中野健一 研讨会 古代文学 富山敦子 研讨会 二手文献 盐山贵奈 研讨会 中世纪文学 早川由美 研讨会 早期现代文学 吉田达也 研讨会 现代/当代文学(明治/大正) -
竹内瑞穗 研讨会 现代/当代文学(大正/昭和) 桥本步 研讨会 现代/当代文学(昭和、平成、令和) 增井纪夫 研讨会 日语(星空官网历史/方言) 吉田健二 研讨会 日语(口音) 中冢亮 研讨会 中国古典文学

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竹内瑞穗研讨会
通过现代文学探索新的阅读方式第三年,学生将利用现代文学主要作家(谷崎润一郎、芥川龙之介、川端康成、太宰治、三岛由纪夫等)的代表作品,学习文学研究的基础知识。在第四年,每个学生都会从事与其毕业论文主题相对应的工作,并通过研讨会讨论探索超越以往研究的新读物。

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富山敦子研讨会
从文献和田野调查中了解平安文学您将通过阅读和思考平安时代的假名文学来学习如何阅读和研究古典文学。在第三年,学生们进行演讲和讨论,旨在对《源氏物语》进行新的诠释;在第四年,学生们利用他们培养的研究技能来撰写毕业论文。全年还会举办前往平安文学相关地点的“修学旅行”等丰富多彩的活动。
学生研究主题示例
- 《古事记》中女性嫉妒的含义
- 《源氏物语》中“头发”描写的意义
- 筒井靖隆小说意识的转变或深化——从实验小说到《单子之国》-
- 《光明与黑暗》中不言而喻的“叙述者” – 文字背后隐藏着什么 –
- Rin Usami“Oshi,Moyu” – 一个人在“漂浮的地方” –
- 植田秋成的书《雨月物语》与沟口健二的电影《雨月物语》的比较
- 中部地区新语调的转变和拓展















