人类信息学系、星空官网工学系

培养能够创建人性化系统、软件、星空官网服务/产品、空间等的人力资源

星空官网工学系的特色

我们注重敏星空官网，学习贴近人的设计理念和制造，培养能够创造人性化系统、软件、信息服务和产品以及融入通用设计的城市空间的人力资源。在四年的过程中，学生不仅获得星空官网工学相关的专业知识和技术，而且获得沟通、计划、研究和评估技能等实践技能。我们将培养作为提出和创造丰富的数字生活的人发挥积极作用的能力，例如创建任何人都易于使用的主页的网页设计师，以及支持舒适的基础设施的应用程序工程师。

与社会需求相关的学习领域

亲民的设计理念和制造

星空官网设计工程课程

从人类情感和通用设计的角度来看，我们将通过获取知识和技能来提议和创造友好、安全和丰富的数字生活，同时考虑用户的多样性，从而培养为未来可持续发展社会做出贡献的能力。

师资介绍（2024）

小山一宏将世界的乐趣可视化并传达出来
Miki Kokubun 情感计算与设计
高原美和：实现反映人文精神的设计
吉川亮引领人类学习的设计实践
Hiroko Mori 打造无压力舒适空间的设计和提案

学生研究主题示例

通过编程设计颜色和形状
开发促进元宇宙互动的区域振兴内容
象形图中包含的星空官网量与可见度之间的关系
考虑色彩空间，让等待时间感觉更短

星空官网设计工学课程的魅力

实现反映人心的设计

您将培养使用各种评估方法观察人们的能力，并学习如何设计被社会接受的事物。目标领域是交通、家用电器、化妆品和媒体等设计很重要的广泛领域。

人工智能/星空官网系统课程

您将获得利用人工智能、物联网、大数据和机器人等技术提供舒适的星空官网环境并构建促进高效业务运营的应用和系统的能力，您将学习知识和技能，为实现虚拟和现实空间高度融合的社会做出贡献。

师资介绍（2024）

池田光之探索通过“协作”解决各种问题的方法
Akira Urao 利用 ICT 开发人性化系统
加藤日正：智能元技术研发及使用方法研究
Asami Sato 开发有趣、方便且有用的应用
Yoshihide Miwa 深度学习/AI 应用制作

学生研究主题示例

开发参与式数字图画书应用，促进创意数字游戏
构建比特币价格预测模型——基于机器学习和技术指标的分类预测模型
基于学习科学的学习支持系统开发
基于推文分析的用户推荐系统开发

人工智能/星空官网系统的魅力课程

开发有趣、方便且有用的应用

我们的目标是学习智能手机、平板电脑和 SNS 等技术，并将其应用于丰富我们的生活。我们探索潜在需求并构建新的应用程序、系统和在线环境。

听学长介绍院系（专业）许多前辈已经从人类星空官网学系展翅高飞。了解更多

校友

尤部伦塔桑
人类星空官网学院人类星空官网学系，2023 年毕业
（毕业于爱知县名古屋经济大学一村高中）
就业：柯尼卡美能达日本有限公司

Q 哪些学习或课程内容给您留下了深刻的印象？

我了解了通用设计，这是我在进入大学之前一直感兴趣的。为了为视力障碍人士创建一个安全的城市，我们通过检查房屋周围的盲文块和声学交通灯来创建地图。当我了解到现在人们因为对盲文积木等东西缺乏考虑而不得不走弯路的情况时，我意识到我们应该更多地站在残疾人的角度去思考。利用课堂上学到的通用设计知识，学生们考虑了盲文块和坡道应该安装在哪里，并能够加深对考虑多样性的设计的学习。

Q 请告诉我们您在大学的学习情况以及您的未来

在我的毕业设计中，我创建了一个游乐园网站。我利用在课堂上学到的色彩通用设计知识，以易于眼睛接受、即使是视力障碍者也容易看到的颜色为基础进行了设计。此外，我们通过优化屏幕上的星空官网量和结构，确保创建一个易于每个人查看和使用的页面。

向社会实践学习用你所获得的技能开辟一个新时代了解更多

创意设计×开发/分析能力
➡致通信和通用工程行业

学习各种数字内容开发方法并尝试制作

毕业

萩雄大桑
人类星空官网学院人类星空官网学系，2023年毕业
（爱知县立鸣海高中）
就业：NDS有限公司

在这四年里，我尝试了各种各样自己感兴趣的事情，例如通过编程创建游戏、录制和编辑音频、制作音乐、建造机器人以及尝试驾驶模拟器。我能够了解游戏、动漫、网站等各种数字内容的制作流程和机制，通过在这个系的学习，我获得了观察事物细节的能力以及提出想法和创造的能力。未来，我希望将在大学学到的星空官网科学知识和技能运用到工作和创作活动中。

IT 技能×积极性/采取行动的能力
➡致软件公司

利用实践学习和获得的资格，我们的目标是开发图书馆和教育相关系统

校友

深濑希桑
人类星空官网学院人类星空官网学系，2023年毕业
（爱知县立鸣海高中）
就业：Totec Amenity 有限公司

我获得了广泛的 IT 技能，例如编程、系统设计和开发，并在毕业研究中创建了一个应用程序来提高阅读兴趣。通过这些经历，我相信我不仅获得了作为系统工程师（SE）所必需的技能，而且还获得了对我感兴趣的事情采取行动的主动性和能力。未来，作为一名SE，我想利用我在学校获得的图书馆员和馆长资格来开发与图书馆和教育相关的系统和应用程序。