星空(中国)xingkong官方网站 全球传播部

我们培养具有广泛星空(中国)xingkong官方网站知识和高级英语沟通能力、能够与世界各地的人们合作的人力资源。

在ALL ENGLISH环境中,您将获得高级英语水平、英语沟通技巧、发现问题和解决问题的能力,并从各个角度了解沟通的本质、日本传统文化、世界事务等。



获取的能力


获取的能力

全球传播系的特色

FEP 提高基本英语技能
(一年级英语课程)

第一年托业考试®我们根据 IP 测试成绩组织约 15 人的小班授课。我们将引入季度制(四个学期),旨在通过短期强化和重复学习制度来提高英语水平。

根据您想学习的领域
选择您的出国留学目的地(出国留学)

第二年,学生出国留学,目的是与他们未来的学习主题联系起来。您将根据自己的兴趣和兴趣选择留学目的地,并与当地学生互动。

与星空(中国)xingkong官方网站学生一起学习
所有英语课程

所有本科专业教育科目均以全英语授课。除了培养理解英语专业内容的能力外,您也一定会获得用英语交流的能力。

有效的学习系统,提高英语水平

  • 第一年,根据入学时的 TOEIC® IP 考试成绩,组织约 15 名学生的小班教学。我们每周 3 次 60 分钟的课程,为提高四项英语技能提供详细的支持。我们定期审查班级构成,以确保每个学生都在适合其英语水平的班级,为他们接受全英语授课的高级专业教育课程做好准备。
    在第二年和第三年,学生将提高逻辑思维、分析和沟通能力,并培养更实用的英语技能。

    • 按熟练程度进行小班授课
    • TOEIC® L&R 分数增长率前 3 名

从经验中获得理解的学习

出国留学 出国留学

所有学生都在英语大学出国留学(6-10 周)大学将统一提供40万日元的留学费用

  • 所有二年级学生根据自己想要学习的领域选择出国留学目的地

    为了衔接未来的学习主题,学生在第二年出国学习 6 到 10 周。根据自己的兴趣和爱好选择留学目的地,用英语学习专业领域。作为预备培训,您还将了解文化冲击和跨文化接触,并获得理解不同文化的基本技能。在您的留学目的地,您还将有机会与当地学生互动并进行实地考察。学校将统一提供40万日元的留学费用。

  • 出国留学

出国留学(计划中)

出国留学(计划中)

* 留学费用另行收取


体验报告出国留学经历了解更多
  • 留学经历

  • 通过出国留学,我体会到了用英语互相理解的快乐。

    小中敦志

    全球传播学院全球传播系三年级(爱知县立小牧高中毕业)2023 年

    留学目的地迪肯大学(澳大利亚)

    留学期间所修的课程给我留下深刻印象的是,我能够与来自世界各地不同国家和地区的星空(中国)xingkong官方网站学生一起学习,例如柬埔寨、土耳其和台湾。通过小组作业和其他班级活动,我能够与星空(中国)xingkong官方网站学生就彼此的文化和习俗交换意见,这不仅提高了我的英语沟通能力,还让我接触到了多元化的价值观,这是一笔宝贵的财富。我亲身体会到通过英语这个工具能够互相理解是多么有趣。这次出国留学的经历让我萌生了将来到海外工作的愿望。

在全英语课程中与星空(中国)xingkong官方网站学生一起学习
- 在星空(中国)xingkong官方网站环境中教学

您将与来自世界各地交换伙伴学校的星空(中国)xingkong官方网站学生一起用英语了解星空(中国)xingkong官方网站社会和日本传统文化。全球传播系的学生和星空(中国)xingkong官方网站学生就不同的文化和价值观交换意见,参与小组工作,磨练讨论和演讲技巧。

  • 与星空(中国)xingkong官方网站学生一起学习
  • 与星空(中国)xingkong官方网站学生一起学习
听学长介绍院系(专业)高年级学生和校友将教您学习。了解更多
  • 做出就业决定者的声音

  • 校友

    前田里诺
    星空(中国)xingkong官方网站传播学部星空(中国)xingkong官方网站传播学系2023年毕业(三重县立桑名高中毕业)
    就业:住友电气工业株式会社

    Q 这个系(专业)的吸引力是什么?

    系内所有专业科目均以英语授课,因此总有一个可以接触英语的环境。尤其是FEP,第一年由母语授课的短期、强化、重复学习体系,让学生在小班授课的情况下,彻底磨练英语基础技能。从第二年开始,我参加了翻译、讨论、演讲等各种课程,我不再把听到的英语翻译成日语,而是能够用英语理解并用英语表达自己的想法。

    Q 哪些学习或课程内容给您留下了深刻的印象?

    这是我第二年的出国留学项目“出国留学”。来自其他国家的留学生在课堂上积极提问、表达意见的方式让我深受启发,我开始认为我自己需要对自己的思维方式充满信心,独立行动。此外,通过与星空(中国)xingkong官方网站学生和寄宿家庭的互动,我了解了生活方式和文化的差异。我觉得这种体验是在日本学习英语所无法获得的。大三时,我作为“星空(中国)xingkong官方网站学生伙伴”为在我们大学学习的星空(中国)xingkong官方网站学生提供支持。通过这次活动,我不仅能够体验到与外国人的跨文化理解,而且还提高了我的英语技能。

    问:您四年的学习取得了什么成果?

    我们系设有 GLOCOM Ascent 奖,该奖项旨在表彰那些被认为显着提高了英语水平的学生。获得这个奖项从我进入大学之前就一直是我的目标。进入大学后,我继续朝着这个目标努力,看到自己的努力取得了成果,给了我很大的信心。毕业后,我将朝着为全球社会做出贡献的新目标迈出新的步伐。

  • 来自做出就业决定者的声音

  • 通过多次采访和指导,我能够阐明自己的优势。

    校友

    大桥葵
    全球传播学院全球传播系
    就业:丰田汽车公司

    在德国留学三年级下半年,我开始考虑找工作,并利用了就业中心的在线面试。当我思考自己的职业道路时,我在德国街头并没有看到很多日本汽车,我想向全世界传播日本汽车,所以我对全球汽车行业产生了兴趣。回到日本后,我认真地开始找工作,每天都去就业中心。在提交之前,我多次重写了报名表,并从我的顾问那里得到了客观的建议。我每次也练习了一个多小时,因为我能够真正面对自己,所以在面试时我能够自信地回答。未来,我想把大学期间磨练的英语能力和留学经历运用到工作中。

  • 做出就业决定的人的声音

  • 您不仅可以提高语言技能,还可以提高星空(中国)xingkong官方网站意识

    校友

    北野麻衣
    全球传播学院全球传播系
    就业:伊势湾海运株式会社

    Q1 为什么选择这个系(专业)?

    开放校园的模拟课,母语老师用英语教授日本文化,很有趣,是我决定进入大学的决定性因素。我对ALL ENGLISH课程有点紧张,但老师准确地衡量了学生的英语水平,并设计了模拟课的方式,所以我有信心入学后会没事的。

    Q2 您学到的最印象深刻的事情是什么?

    这是特定于部门的 FEP。第一年,学生们通过每周三次、每次60分钟的重复课程,全面训练了他们的读、写、听、说技能。我认为大二暑假我要出国留学,这是我系的必修课,这是让我更有动力学习的因素之一。托业®入学后第一年我的分数提高了近200分。通过适应日本全英语的环境,学生用英语思考和说话,他们能够顺利适应留学目的地的英语授课课程,并能够自信地参与。

    Q3 您在这个部门(专业)学到的最好的东西是什么?

    我不仅磨练了我的语言技能,还磨练了我的星空(中国)xingkong官方网站意识。特别是在我的留学经历中,我惊讶于外国人对自己文化的理解之深以及他们如何积极地发声。我的心态发生了变化,为了成为日本与世界之间的桥梁,我需要更多地了解日本,并且能够不用担心失败地进行交流。有了目标,我的学习动力就更大了,我也获得了逻辑思考、表达自己、采取行动的能力。


4 年学习(2024 年)



时间表



接机!主题了解更多

日本表演艺术

日本文化的独特性对世界产生了巨大的影响。学生将通过各种视听材料以及实践技能和实践,了解从舞台设计和建筑到礼仪礼仪等备受世界瞩目的日本文化,并培养用英语交流日本文化的能力。


跨文化培训

本研究以英语国家为例,重点探讨不同文化背景的人们接触时发生误解和冲突的原因,以及不同文化之间流动时发生的文化冲击。提高你对不同文化的认识,培养在不同环境下解决问题的能力。


  • 写作实验Ⅰ・Ⅱ

    “写作实验室 I”的目标是帮助您写出准确、一致且易于理解的英语。 “写作实验室II”注重个性化教学,教学生磨练写作技巧,用英语完成毕业论文。

  • 写作实验Ⅰ・Ⅱ

资质/执照

可以获得的资格/许可证

  • 初中教师资格证(英文)/
  • 高中教师资格证(英文)/
  • 图书管理员/
  • 策展人

目标资格等

  • 实用英语水平测试 (Eiken)/
  • 托业,托福,雅思TM得分

就业

主要就业结果

  • 爱知县教育委员会
  • 伊势湾航运
  • 全日空关西机场
  • 科瓦
  • JR东海高岛屋
  • JR 东海酒店
  • JTB
  • 商船三井物流
  • 新东京工业
  • 全日空航空公司 (ANA)
  • 中部星空(中国)xingkong官方网站机场客运服务
  • 东洋仓库
  • 丰川市政府
  • 丰田汽车
  • 丰通物流
  • 梦想天空名古屋
  • 名古屋观光酒店
  • 名古屋市政府
  • 日本航空 (JAL)
  • 牧田
  • 海云芽衣子等人


研讨会(2024 年)

后藤浩一研讨会媒体传播
小林健一郎研讨会世界英语
筱原沙耶香研讨会家庭社会学/性别
中乡圭研讨会英语语言学/英语语音
福本明子研讨会跨文化交流
麦基詹妮弗·J研讨会社交媒体
苏珊宫田研讨会语言习得理论
模制丹尼·T研讨会传播理论


学生研究主题示例

  • 网红营销如何影响受众:比较美国和日本
  • 做卡哇伊 vs 做你自己:日本和德国的化妆品广告如何揭示关于美容的文化理念?
  • 利用音乐活动提高菲律宾经济困难儿童的自尊
  • 志愿者如何为学童制作 Ibasho?:对大学生和组织的采访
  • 吉卜力工作室电影中描绘的女性角色
  • 用英语和日语提出请求时如何表达礼貌:基于迪士尼电影的研究
  • 日语母语者常见英语错误的分类和思考:基于日本英语教学委员会和通知的研究