追求
2017 年 5 月 2 日
星空官网主办的福利援助论坛

2017年3月4日(星期六)爱知福祉医学院2号楼讲堂(名古屋市热田区)
我们如何向将成为未来领袖的儿童传达“痴呆症”?
学生们设计了教育计划和教材,并在星空官网论坛上进行了传播。
日本是一个与世界其他国家不同的超级老龄化社会。据国家人口和社会保障研究所预测,预计2025年65岁及以上人口比例将上升至30%左右,2060年将上升至40%左右。2015年,长期护理保险制度进行了修订,各市正在推进一项新的综合项目,为老年人提供日常生活支持和预防性护理。为了建设一个充满不同世代活力的健康长寿的社会,“地区社区的互助系统”在未来将变得越来越重要。 3月4日(星期六),星空官网举办的“福利援助论坛”上,讨论了“福利教育”的理想形式,即让社区中的每个人都将福利视为个人的事情,并从各自的立场实践“自己能做的事情”。在这次论坛上报告活动的人是福利贡献学院福利贡献科黑川研究会的三年级学生。社会福利专业的学生们自2016年秋季以来,在星空官网络的合作下,努力开发痴呆症教育项目。
“我们希望推出自己的教育活动,传播对痴呆症的正确认识,并为痴呆症患者及其家人提供支持!”考虑到这一点,黑川研讨会的学生花了大约半年的时间策划和制作针对中小学生的教育计划和教材。论坛上,该成果被报告为“痴呆监测能力教育活动示范案例”。活动分为“小学生低年级组”、“小学生高年级组”、“初中生组”三个组,通过幻灯片简单易懂地进行了介绍。聚集在会场的星空官网工作者纷纷表示,“很高兴看到年轻人积极参与老年人星空官网事业”,并对学生们设计的星空官网教育给予高度评价。大家对活动的进一步开展充满期待。


论坛还举办了题为“我能做些什么来构建社区相互支持体系”的小组讨论。与来自厚生劳动省和非营利组织的人员一起,福祉贡献学部社会星空官网专业的三年级学生岩田雅芳和梅田爱香也作为小组成员参加了小组讨论。岩田先生说:“我们学生能做的就是通过志愿者活动和实践培训走到实地,了解星空官网的实际状况,并了解社会问题。我认为进一步深化我们的学习,将知识和信息传达给尽可能多的人,扩大我们相互支持的圈子很重要。”梅田先生说,“如果你患有痴呆症,但是,通过正确的支持,有很多事情可以做。通过这次研讨会,我意识到传播准确的信息对于消除痴呆症的耻辱非常重要。这就是为什么我想积极参与当地活动并加强人与人之间的联系。''
日本的美好未来将通过从儿童到老人的每个人的力量来实现,当地人民互相支持,每个人都可以按照自己的方式生活。此次黑川研讨会的活动将温和地支持这一进步。同学们一定深刻思考过如何将所学到的星空官网知识回馈社会,如何支撑人们的笑容,以及自己向往的未来。
黑川三个研讨会小组策划并宣布的“痴呆症监测技能教育活动”
低年级小学生活动(图片展示/测验)
“如果桃太郎的祖父得了痴呆症怎么办……”
目的:希望孩子们能与老人有更亲近的感觉,并有互相帮助的精神。


以孩子们熟悉的“桃太郎”为基础,创作原创连环画。我们在整理这个故事时牢记积极的表达方式,即即使您患有痴呆症,您也可以做一些事情。此外,我们传达了有人理解和交谈的重要性,并小心翼翼地帮助孩子们培养对祖父母和社区其他老年人的同情心。
针对高小学生的计划(图片展示/痴呆症说明)
“足球男孩和祖父”
目的:我希望人们了解什么是痴呆症,并与他们的祖父母更多地谈论它。


我们设计了一个以初中足球运动员为主角的原创连环画,并创造了孩子们容易想象的场景和故事。我们添加了诸如“作为一个社区共同努力的重要性”和“即使您患有痴呆症,您作为一个人的身份也不会改变”等信息。我们设计了一些方法来帮助儿童了解痴呆症的症状以及他们所需的支持。
初中生项目(传单/短剧/痴呆症解说)
“痴呆症(表演)~你是爷爷奶奶的依靠!~”
目的:我希望您加深对痴呆症的了解,并成为支持痴呆症患者的领导者。


我们制作了一份问答传单,其中包含“什么是痴呆症?”等问题。 “具体症状是什么?” “日本现在的情况怎么样?”书中利用车站、便利店等熟悉的场景来解释四种主要症状,并通过小品介绍了“好反应”和“坏反应”。我们表示,关注和帮助我们周围的人可以成为痴呆症患者及其家人的重要支持来源。












