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2016年10月27日（星期四）长久手校区

与您的朋友分享您在瑞典托儿所学到的知识，
我们研究了能够激发儿童潜力的理想育儿形式。

　2016年8月23日（星期二）至9月2日（星期五）为期10天，xingkong星空官方网站贡献学院xingkong星空官方网站贡献系儿童xingkong星空官方网站专业10名三、四年级学生参加了瑞典育儿培训。该海外研修项目自2015年开始举办，学员们在被誉为xingkong星空官方网站先进国家的瑞典的保育机构进行实践研修。对于立志成为保育员和幼儿园教师的学生来说，这是一次宝贵的经历，可以让他们沉浸在与日本不同的环境中，灵活地寻求更好的保育方式。 10月27日（周四）举行述职会，参训学员反思培训内容，相互分享现场感受、所想、所学。

　在瑞典，学生被分为三组，在三个托儿所接受培训。我们见证了丰富多彩的活动，包括森林漫步、户外绘画等项目活动，串珠、积木、伪装等各种游戏，以及自助式午餐时间。在汇报会上，学员们分享了培训的收获。
　一开始我发现很难沟通，因为我们说的不是同一种语言，但当我们一起享受项目活动时，我能够自然地向孩子们敞开心扉。即使成为一名保育员后，我也会记得尝试从孩子们的面部表情和手势中了解他们的想法的经历，我想与不同性格的孩子一起工作。”
　游戏开始前，老师们问每个孩子“接下来你想做什么？”我觉得尊重孩子个体的保育可以帮助他们培养独立意识和表达想法的能力。我学到了保育员用什么样的语言来引出孩子们的想法，这对以后的保育培训很有用。”
　在玩颜料的时候，那些热衷于调色的孩子们、那些享受颜料感觉的孩子们、那些用手而不是画笔作画的孩子们，他们灿烂的笑容给我留下了深刻的印象。我意识到，创造一个让孩子们能够表达自己的环境，可以支持孩子们的丰富成长。我想创造激发好奇心和拓展学习的机会。''

　今年的培训目的地是瑞典一家拥有尖端儿童保育活动的设施。学生们在了解瑞典这个多民族国家的文化的同时，了解了强调独立、协作、相互理解的保育活动，并通过与日本的比较，拓展了对“促进儿童成长的更好的保育”的思考。在本次报告会上分享这些经验的学生们将从多方面的角度构建日本的新型保育方式，并将极大地拓展每个孩子的潜力。