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2025 年 6 月 15 日星期日森野学社（爱知世博会纪念公园内）

在学习植物名称的由来时
对于森林中发现的植物
我有使用所有五种感官想出一个原始名字的经验。

　除了校内课程外，我们大学的星空官网学院还提供各种课程，让学生通过现实世界的体验来学习。其中之一是“环境星空官网（实地考察）”。本课程的目的是培养孩子们沉浸在大自然中，利用五种感官体验自然的奇妙和魅力，从而在现实生活的基础上进行现实学习的能力。今年的活动于 2025 年 6 月 15 日（星期日）在爱知世博会纪念公园森野学舍举行。

　当天共有26名学生聚集。首先由森野学社的工作人员为我们讲解有关森之学社的知识，然后在讲解员（意为连接人与自然的讲解员）的带领下，我们分成两组走进森林。
　本次实星空官网的主题是“了解植物名称的起源”。在散步中，我们了解到“麻糬杜鹃花”因其花萼和花梗上的腺毛摸起来有粘性而得名，而“根地”则因其树干和树皮的扭曲外观而得名。学生们在大自然中漫步，每当发现引起他们兴趣的植物或昆虫时，都会向口译员提出问题。

穿过森林一段时间，我们来到了一片稍显开阔的地方。随后，讲解员建议：“让我们成为植物的同名者吧。”在这个活动中，学生们仔细观察周围生长的植物，并尝试根据它们的特征给它们起原来的名字。学生们分成小组观察感兴趣的植物，并在小板上写下与植物特征相关的名称。例如，看到树上生长的蘑菇并想象“森林生物可以坐在上面”而命名的“Koshikakedake”，由于看到大大弯曲的树干而命名的“Gikkuri-koshi”，由于叶子的颜色渐变和它们在风中摇曳的方式而命名的“Hulare Grade”，以及“Kobu”等独特的名称相继诞生。 “Kura-san”，因其树节看起来像旋钮而得名。学生们丰富的想象力和自由的想法也给翻译们留下了深刻的印象。学生们的反馈包括，“给它命名让我对它产生了依恋感，让我想把它带回家”，以及“当我近距离观察它时，我很好奇为什么它是那种颜色。”

　散步结束后，我回到了森学社。在问答环节，我们收到了诸如“在森之学舍我还能获得哪些其他体验？”之类的问题。
最后，解释器总结如下。 “触摸植物、闻植物，可以让你与大自然的关系更加亲密。命名意味着认识某种东西，在这个过程中，你一定对它产生了一种依恋。随着季节的变化，森林的面貌也会发生变化。请再次来我们这里看看。”

　通过这次实地考察，我了解到仔细观察自然的重要性。我们将继续积极融入环境星空官网机会，在与自然互动的同时学习。

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