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2024 年 9 月 4 日星期三长久手校区 13 号楼星空(中国)xingkong官方网站部楼层

通过残疾人及其家人的讲座和交流
这是一个思考如何作为星空(中国)xingkong官方网站师提供支持的机会。

　健康医学学院、医疗贡献系、星空(中国)xingkong官方网站系致力于培养具备康复专家技能，不仅能在医疗机构发挥作用，还能在社区星空(中国)xingkong官方网站中发挥积极作用的人才。
　9月2日（周一）至9月5日（周四）在校内外医疗、福利设施举行了为期四天的沟通培训。 “沟通培训”的目的是学习沟通技巧以及星空(中国)xingkong官方网站师在团队医疗护理中的作用，主要针对儿童和残疾人。在校内，学生通过基础知识的获取、沟通经验、校外临床培训和体验式演示等实践体验式学习，加深对残疾的理解，学习星空(中国)xingkong官方网站师所需的素质。

　9月3日星期二，我们邀请了许多残疾人及其家人作为嘉宾进行校园实践培训。第二期，残疾人及其家属走上讲台，从各自的角度进行讲座。

　社会福利法人AJU独立之家的森先生首先上台。社会福利法人AJU独立之家是一个主要由残疾人士运营的组织，即使他们患有严重的残疾，他们也希望在社区中生活。森先生解释了他作为一个参与其中的人所感受到的“分裂的社会环境和分裂的教育”。他谈到了被社区遗忘、没有玩具玩、没有和朋友一起玩的经历、无法获得适合自己年龄的经历等问题，并解释说他正在做各种事情来帮助他们过上“独立的生活”，让他们可以做出自己的选择和决定。他告诉学生，“了解残疾人就意味着了解社区生活，请理解制度和残疾人感受到的独立感是有区别的。”

　在有关家庭支持的节目中，宫部先生就如何与残疾家庭成员一起生活进行了讲座。虽然她发现自己怀的是双胞胎，但她还是早产了，生完孩子后发现双胞胎脑部出血。我弟弟因脑积水总共接受了15次手术，直到2岁半出院。在他被转移到的医院里，他的家人学会了如何管理他夜间的呼吸、吸气、抽吸和插入导管，以便在紧急情况下做出反应。她告诉我们，在医院工作人员、医院其他母亲以及日本脑积水协会的患者及其家属的支持下，她能够度过一段焦虑的“漫长而黑暗的隧道”，这让她想到了家庭的支持。

　在第三阶段，我们与四位残疾人进行了互动，作为沟通实践的一部分。学生首先互相介绍自己，然后提出他们事先想到的问题。除了询问有关爱好和喜欢的事情的个人问题外，还有有关支持的问题，例如日常生活和我乐意有人做的事情。我们有机会听到一些对于学习星空(中国)xingkong官方网站的学生来说非常有价值的信息，例如他们每天进行哪些运动练习以及进行什么样的按摩。此外，由于每位客人的交流方式不同，学生们试图在互相观察对方的脸的同时进行互动。嘉宾们纷纷提问自己在大学学习的内容和目标，加深了彼此的了解。

　通过与残疾人及其家人的互动，学生们不仅学到了星空(中国)xingkong官方网站的知识，还学到了如何建立沟通。我希望这些经验能够在以后的培训和学习中得到运用。