xk星空

2022 年 2 月 14 日星期一长久手校区 4 号楼 413 室

通过毕业xk星空展示和热烈讨论
我们深化了超越年级的宝贵学习和交流。

　在日本文学系的二手文学研讨会上，我们学习平安时代确立的古典文学。收录的作品种类繁多，包括《源氏物语》、《伊势物语》、《枕上书》等。学生阅读和思考自己感兴趣的作品，从自己的角度寻找新的解释，并积极与同龄人进行讨论。通过这些研讨活动，学生不仅掌握了古典文学的专业知识，而且还培养了社会所需的多种能力，如逻辑思维、多方面的视角、表达能力和丰富的感受力等。
　你所有学习的高潮是你的毕业xk星空，从第三年下半年开始大约需要一年的时间来撰写。每个学生都付出努力，确定研究工作和主题，组织前期研究，制定研究计划，进行研究和思考，撰写xk星空。在第四学年的下半年，他们在研讨会上进行临时报告，并与导师富山敦子（Atsuko Toyama）和同事进行讨论，以温习xk星空。毕业xk星空写好后，您将手工装订成册，成为您一生珍藏的书。
　二手文献研讨会首次举办了由研讨会主办的“毕业xk星空报告会”。您不仅可以提交xk星空，还可以与同行讨论xk星空内容并分享对您工作的更深入的见解。 2021 年，将于 2 月 14 日星期一在长久手校区举行。六名四年级学生上台汇报毕业xk星空。该小组由同一研讨会的三年级学生管理。六人参加，他们专心聆听前辈正在进行的研究，同时分担主持人和计时员的角色。此外，预定明年参加二手文学研讨会的七名二年级学生也参加了会议。学生们在大三开始的研讨会上拓展了学习和研究的形象，增强了学习的欲望。

　汇报会分上午和下午两部分进行，每部分共40分钟：作者报告15分钟，集体评审报告10分钟，讨论15分钟。四年级的学生们站在屏幕前，一边放映幻灯片，一边逐一讲述自己的选题理由、创作过程、毕业xk星空的写作、论证方法、结论、自我评价等。随后，负责联合评审的学生从第三方角度对研究成果进行了批判，随后全体四年级学生进行了讨论。大家根据作品正文、前人研究观点、历史背景等交流了尖锐的意见，进一步加深了对作品的理解。

　毕业xk星空报告会最后，即将完成毕业xk星空的三年级学生积极提问。针对“你是如何平衡毕业xk星空写作与教学实践、教师就业考试、求职之间的关系？”、“写毕业xk星空之前你应该做哪些准备？”等问题，四年级的同学们根据自己的经历给出了准确的建议。

　会议结束后，对全体师生进行了评议。截至2020年，担任二手文学研讨会26年导师的久保智孝教授（现任文学院名誉教授）对四年级学生表示鼓励的话，他说：“毕业xk星空是增强大学毕业力量、在社会上展开翅膀的‘墙’。每个人一定都度过了与作品战斗、与自己战斗的日子。我认为他们每个人都非常令人钦佩。克服了这堵墙，满怀热情地完成了毕业xk星空。”接下来，远山敦子老师说：“过去两年，新冠疫情导致研讨会活动受到限制，包括常规研讨会营地的取消。这次，我们在采取充分的感染控制措施的同时，举行了面对面的汇报会。”你们都很擅长讨论，所以我希望你们能将这种讨论方法传授给二年级和三年级的学生。四年级的学生，请自豪地走向自己的新领域。''
　响应老师们的愿望，四年级的学生们向久保先生和远山先生赠送了惊喜的花束，并表达了感谢之情，他们说：“我很高兴你们举办了毕业xk星空发表会。”非常感谢您两年来对本次研讨会的指导。”会场响起热烈的掌声。

[2021年二手文学研讨会毕业xk星空主题]

● 《枕之草》理论 - 第 35 段“木之花”中“梨花”的角色 -
●《蜻蜓日记》-从道纲和子的名字看出“道纲的母亲是母亲”-
●《伊势物语》第二段和第一段回顾 - 和歌诗中男女的差异 -
●源氏物语六条命所说 - 对葵卷中怪物的重新思考 -
●“落洼物语”理论 – 未得救的兵部章介
●《竹取物语》大友美幸论 - 作为第四个追求者 -