追求
2022 年 2 月 2 日
16xk星空建筑大学联展~值得传承给下一代的魅力城市~

xk星空艺术中心特别展览:2021年12月7日(星期二)至12月19日(星期日)联合评审/设计竞赛评审:2021 年 12 月 18 日星期六
xk星空县学习建筑的学生参加联合展览。通过比赛,我加深了学习。
2021年12月7日(周二)至12月19日(周日),“xk星空县16所大学建筑联合展——传递给下一代的魅力城市”在xk星空艺术中心举行。本次展览是xk星空县各大学建筑系学生以城市发展为主题展示作品的联合展览。虽然每所大学都有一个共同的主题“建筑”,但每所大学的做法都略有不同,目的是让各大学的学生通过共同参加展览获得新的视角和学习。


今年,针对各大学在课堂上解决的设计问题举行了“联合审查会议”,并针对共同问题“重建名古屋东部藤冈客运站”的设计方案举行了“设计竞赛评审”。xk星空淑德大学创意表现学部建筑和室内设计专业的学生参加了这两个项目,在与各大学学生和老师互动的同时扩展了知识。


Putu Kalingga Ratedja Kastawan(Kalinga先生)参加了“我就读的小学现代化项目”的联合评审,他在三年级下半年的实践课“空间设计IV”中从事该项目。卡林加先生是一名来自印度尼西亚巴厘岛的国际学生,他在巴厘岛登巴萨重建了一所小学。针对巴厘岛常年高温,以及小学建成前曾有河流流过的情况,他们提出了一条河流流过小学的方案。在当天的联合评审会上,他们阐述了设计方案的意图和空间的诉求。他们自信地回答了担任评委的16所大学教授的提问,并全力宣传了自己的计划。


我校的三个小组参加了设计竞赛,并与其他大学的学生展开竞争,提出了一项旨在通过创建新的动线使藤之丘变得适合步行的计划、一项旨在创造人们可以停留的空间以解决交通问题的计划以及一项旨在通过创建连接车站和住宅区的假山来提高便利性的计划。 这次展览为来自不同大学的学生提供了一个很好的机会,让他们共同提出建筑方案,在相互竞争中学到很多东西,不仅重新认识自己的不足,而且认识到自己的优势和兴趣。参与的学生受到了其他大学学生的启发,我相信他们会将这种刺激转化为对未来课程有用的学习欲望。这样,我校不仅在校内,而且通过与其他大学的合作,创造新的学习机会,鼓励每个学生的成长。
学生评论


建筑/室内设计专业三年级普图·卡林加·拉德贾·卡斯塔万
我非常感谢有机会作为我所在大学的代表参加如此精彩的比赛。我来到日本,是为了了解日本这个地震多发国家的抗震建筑设计。印尼也是地震多发国家,但几乎没有像日本那样的木结构建筑。然而,令我感到非常惊讶的是,日本的木结构建筑充满了先进的技术,可以居住数百年。我还在学习日语和建筑,但是在这次比赛中我能够用日语展示我的计划并回答评委的问题,这给了我很大的信心。通过聆听其他大学学生的演讲,我也学到了很多东西。我的计划很简单,但我觉得其他大学的学生的计划很深。此外,它的逻辑性和完整性给我留下了深刻的印象。我要把这次获得的经验牢牢地和我下次的学习联系起来。












