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2019 年 7 月 17 日星期三长久手校区 741 室

举办讲座以了解瑞典先进的xingkong星空官方网站保育技术。
我懂得了深入解读孩子内心的重要性。

　本校xingkong星空官方网站贡献部 儿童xingkong星空官方网站部是培养保育员、培养支援未来儿童的人才的专业。我们提供许多实践学习机会来培养学生的独立性和创造力。此类独特的学习体验之一就是针对三四年级学生的“瑞典儿童保育培训”。这是一个为期10天的培训项目，参与者将参观被誉为先进xingkong星空官方网站国家的瑞典的托儿设施，并参加实践培训。该项目自2015年以来已多次举办，拓宽了很多学生的视野。由于我们与瑞典的儿童保育提供者建立了深厚的关系，我们每年都会邀请瑞典儿童保育工作者来到我们的大学，并举办专注于儿童保育实践的讲座。今年的活动将于 7 月 17 日星期三在长久手校区举行。我们迎来了 Orgona 幼儿园的儿童保育员 Anna Weiden 和 Søren 幼儿园的儿童保育员 Anne-Helen Grafney，他们做了题为“使用教育文献的瑞典儿童保育实践：儿童探索广阔空间”的讲座。

　在瑞典的xingkong星空官方网站保育环境中，开展称为项目的活动，并根据孩子的兴趣进行探索性活动。例如，我们重视全身参与的体验式学习，比如饲养孩子感兴趣的生物，观察它的生态并用绘画或粘土来表达，或者模仿它的动作并用身体来表达。然后使用文档来回顾活动并可视化成长过程。其中包括照片、视频、备忘录以及xingkong星空官方网站的绘画和作品，也可作为xingkong星空官方网站和保育人员之间以及父母和保育人员之间的沟通工具。在本次讲座中，安娜和安妮都与 2 岁xingkong星空官方网站一起工作，因此他们解释了与他们一起工作的 2 岁xingkong星空官方网站如何开发该项目，以及文档如何对xingkong星空官方网站保育有用。

　两人首先介绍到，“孩子们通过接触物质来拓展游戏和活动。”在森林里，他们爬上岩石感受岩石的大小，通过向不同大小的容器中打水，了解了重和轻的概念，并了解了如何通过体验拓展知识。接下来，他一步步介绍了如何利用文档，并按照“观察→文档→公开文档→解释→发现新问题”的顺序展示了如何利用文档深化育儿。文档还介绍了如何使用应用程序向家长的智能手机传递信息。讲座中，家长们观看了资料后提出了反馈意见，学员们通过互动讲解了家长和保育员如何投入到保育工作中。最后，他在会议结束时谈到了利用文档进行托儿的最佳部分，他说：“使用文档需要高级解释，这可能很困难。但是，通过尝试深入解读孩子们的兴趣，能够触及孩子们的真实感受并参与他们的探索，对我来说是一种巨大的快乐。”
　本次讲座中，投影仪上投射了很多照片，让人们对瑞典的育儿场景有了更具体的了解。这是学生们从更广泛的角度思考xingkong星空官方网站保育问题的机会。