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2019 年 3 月 26 日星期二长久手校区 512 和 433 室

举办讲座，了解xingkong星空官方网站读物编辑的工作和使命。
我们从活跃在一线的编辑那里了解了xingkong星空官方网站读物以及书籍制作的吸引力。

　我校xingkong星空官方网站表达学部旨在培养通过学习“语言”、“媒体”、“建筑/室内装饰”等各种表达领域的知识和表达方法，获得丰富的自我表达和信息传播能力，并能够妥善处理现实世界问题的人才。我们在校内和校外提供体验式学习机会，激发学生的学习欲望。其中之一，xingkong星空官方网站表达协会每年举办多次讲座，邀请活跃在各个领域最前沿的外部讲师。 2019年3月26日星期二，儿童读物编辑兼书评人Sachiyo Hosoe上台，向我们讲述了创作儿童读物的魅力。
　会议的前半部分是细江先生的演讲。细江以“制作童书的乐趣及其多层次性”为题，根据自己的经历，阐释了童书的深奥世界。首先我们来说说童书编辑的来龙去脉。细江先生在屏幕上展示了他在出版社工作时第一次编辑的图画书，以及关注书籍创作过程的图画书，并解释说，书籍的创作过程中不仅有作家和画家，还有各个领域的专业人士参与。他接着说，“编辑不只是创作书籍”，并解释说，他们创作和培育书籍的使命有很多，比如与作者沟通，明确作品的表达，在想象自己想要的读者的同时决定书籍的形态，通过与读者的互动准确传达书籍背后的情感，以及与图书馆员和书商建立信任关系，将书籍交付给读者。

　而且，演讲的主题也变成了“关于图画书的表达”，“在当今社会，社会和世界的现状很难理解，我们需要借用设计的力量，它善于对肉眼可见的事物进行分类和指出。”这本图画书得到了很多人的认可。然而，设计意味着“划分事物并指出它们”，而创造意味着“从头开始创造一些东西”。创作出真正炫耀的作品确实很难，而且你的想法和表达方式越新，就越难让人理解。你表达得越多，就越难让人理解。然后，很快就会被判定为“无趣”，从而很难产生有xingkong星空官方网站的作品。为了防止这种情况发生，我认为编辑的职责变得更加多样化，包括需要培养读者的眼睛。”他还谈到了编辑们随着时代的变化而变化。随后，同学们以“创造”为主题，对多部作品进行对比，仔细讲解什么样的书能引起孩子的共鸣。

　会议的后半段，我们换了一个地点，一边享用小吃，一边进行了茶会式的谈话活动。会议在细江回答观众提问的过程中进行，观众提出了各种各样的问题，从编辑的工作到书籍的创作方式。 “大出版社和中型出版社的工作有什么不同吗？”“写有趣的文字的人有什么相似之处吗？”“外国作品和日本作品的编辑方法有什么不同吗？”细江先生不仅逐一回答了我们提出的问题，还穿插着问题谈到了书籍制作的魅力，也向从事制造的人传达了必要的心态。例如，“在创作一本儿童读物时，你是否必须有一些东西要传达？”“我认为读者和作者对于自己想要传达的内容往往都有一个有限的想法。即使它不仅仅是一个主题信息，当你尝试从头开始创作一些东西时，你想要传达的东西自然就会形成。即使你在漫画中采取单行，主角的台词速度和主角的想法也足以传达作者想要传达什么。抓住作者想要通过作品传达的本质是编辑的重要作用。
　在这次讲座中，我收到了细江先生基于他的实际经历的精彩演讲。其中每一项都为旨在创造事物的学生提供了创造性指南。xingkong星空官方网站表达学院将继续提供各种机会，让学生与社会建立联系，极大地拓展每个人的潜力。