追求

2019 年 4 月 1 日

xk星空与医学学院、xk星空与营养系、学校午餐管理培训

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2018 年下半年

学生在校园内提供了 100 份午餐。
我已经掌握了成为注册营养师所需的实用技能。

 随着2025年超级老龄化社会的到来以及人们对xk星空食品的兴趣日益浓厚,注册营养师预计将在医疗、福利、教育、工业等广泛领域工作。负责本次培训的xk星空与营养系提供教育,帮助学生获得学校午餐领域所需的专业知识、技能、实践技能和应用技能。
 在第二年下半年举办的“学校午餐管理培训”课程中,学生们模拟实际指定的学校午餐设施,学习注册营养师所需的营养评估、菜单制作、营养计算、点餐和验收、批量烹饪、卫生管理、成本管理、客户管理等。 2018年秋季首次举办学校午餐管理培训,当时第一批学员进入大二,学员们将课堂所学知识运用到实训中。
 学校午餐最重要的是根据目标人群的特点进行适当的营养评估,提供安全放心的膳食。班主任韩俊子老师对学生们说:“不仅要重视营养和安全,还要重视对吃的人的热情,要掌握集体烹饪的技能和经营管理技术,以此鼓励每位学生的成长。”展望第三年的现场培训及以后,我们以符合现实世界的“计划”、“执行”、“评估”和“改进”的PDCA循环为基础,进行了学校午餐业务管理培训。
 为了响应韩教授的愿望,学生们积极投入实践训练,并于11月和12月为其他院系师生提供了100份午餐。次年1月,召开述职会,总结培训情况。学员们与同学们互相学习,在实践培训中积累的经验基础上,进一步深化学习,成长为具有实践技能的注册营养师。

提供午餐

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 在12号楼的学校午餐管理培训室,配备了最新的大众烹饪设备,学员们为校园内的学生和教职员工准备了100份午餐。 11至12名学员为一组,分工提供午餐,注重营养、卫生、口味、温度、外观、数量。为了传达热情好客的精神,我们以愉快的问候和灿烂的笑容为顾客服务。使用过该餐厅的其他院系的学生和教职员工都对这里的食物和客户服务表示赞赏。学员们一边分享制作“为人们带来微笑的校餐”的喜悦,一边学习学校午餐运营管理的基本技能。

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培训报告会

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 作为实训后“评价”和“提高”的一部分,各组对自己的实训进行了总结并进行了PowerPoint演示。学员根据所提供菜单的营养成分、卫生管理、成本管理、用户问卷调查结果等,找出存在的问题,并提出改进措施。韩教授对每个案例的改进都给出了详细的指导,并鼓励大家进行更深入的思考。通过述职会,学生的目标是成为注册营养师,将实践培训中获得的经验与扎实的知识和技能相结合,进行“营养、安全和经济方面的综合管理”。

营养教育媒体(海报)展示/投票

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 注册营养师的重要作用之一是提供有关食物、营养和xk星空的有用信息,并提供营养教育以支持xk星空促进。培训结束后,学员们制作的所有关于所提供午餐的营养成分、食物和营养素的功效等的海报将展示在12号楼门口。xk星空与营养系的学生(包括一年级和二年级学生)进行了投票,选出了最佳作品。