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2017 年 5 月 8 日
xk星空实习经验展示
2017年3月16日（星期四）长久手校区星丘校区
全年在教育环境中工作的经验
举办了一场演讲，与后辈们分享。
3月16日（星期四），在长久手校区和星丘校区，为立志成为教师的学生举办了“xk星空实习”体验会。xk星空实习是在小学或初中为期一年的课程，学生在进行学校要求的活动的同时，磨练作为教师所需的知识和技能，例如在学校入口处提供指导、协助学生学习、提供课外活动指导以及支持学校活动的管理。体验宣讲会上，参与xk星空实习的学生向未来的学生进行了宣讲，传达了课程的吸引力。这次我就给大家简单介绍一下情况。
长久手校园
教育部文学院二年级，麻生和可那
麻生先生说，他能够看到教育的各个方面，例如运动会和与家长打交道。一件特别令人难忘的事情是他对一场打架进行仲裁。班主任老师没有简单地制止打架，而是给了我建议，让xk星空们思考打架的原因，这让我意识到“监督也是老师职责的一部分。”
健康与医学学院，运动与健康科学系，二年级平尾亮太
平尾先生的目标是成为一名初中和高中体育老师，除了教授体育课外，他还参加教练俱乐部活动。而且，在运动会的训练中，他还传授了大学里学到的接力棒方法，并出色地带领班级取得了胜利。他强烈表示，通过主动与学生交流，拉近了与xk星空们的距离，也让自己学以致用。
文学部日本文学系二年级，森田芳俊
第1期至第4期在小学接受研修，然后升入大学。我集中精力参加实习。 “对于我负责的一年级学生来说，这很困难，因为这是他们第一次把分发的讲义叠得整整齐齐。当我在现实生活中观察xk星空们时，我意识到我想成为一名老师，他们玩的时候可以享受，该骂的时候可以骂。”
文学部日本文学系三年级，川本惠子
目标是成为初中或高中教师的河本先生参加了小学实习，他说：“我想体验一下在继续学业的同时，教一些我无法参与的小学生。”他鼓励后辈们说：“通过实习，你可以学到一些东西。”请鼓起勇气参加。''
星丘校区
商学院商业系二年级，堀部沙耶香
在星丘小学特殊儿童班工作的堀部先生表示，虽然自己对与残疾儿童的互动感到困惑，但他觉得作为一名老师很有意义。她还谈到了xk星空实习的吸引力，表示能够持续与孩子们互动一年，让她体验到了每个孩子的个人成长。他满脸笑容地结束了演讲，说道：“我要珍惜我在过去一年里建立的教师形象。”
吉田爱美，文化交流学院文化交流系二年级
吉田先生说，他所经历的磨难，比如如何责骂xk星空，如何处理那些不肯离开他的被宠坏的xk星空，让他成长了很多。她表示，她体会到了作为一名教师的收获和使命，了解到小学生可以对老师的话语产生很大的影响，比如只要和他们说话一点点，就能专注于学习，并为自己的目标而努力。
文学部日本文学系三年级，后藤远雅
立志成为中学和高中教师的后藤先生为了扩大xk星空范围，参加了小学的实习。他对老师的授课方式、监控孩子们作业的进度和理解程度以及有时重新安排时间表的方式印象深刻，并表示他希望在初中和高中开设课程，同时考虑到每个孩子的个人需求。他公开地与后辈们分享了自己的经历。
文学部日本文学系三年级，美轮麻里奈
三轮先生对后辈们提出了一些建议：“在实习现场，积极与老师和xk星空们交谈，创造自己学习的机会。”回顾自己在初中的活动，他宣布了结果，他说：“因为我能够与不特定数量的班级一起工作，所以我能够看到xk星空们逐年的差异以及他们三年来的成长。”
