瑞典的培训给我印象最深的是保育员的态度，与日本的不一样。瑞典的保育人员并不和孩子们一起玩耍，而是重视孩子们的独立性，在需要时提供支持，让他们可以尝试各种事情。虽然我被学校重视独立的风格所吸引，但尽管存在语言障碍，我仍然能够通过与孩子们一起玩耍来拉近与孩子们的距离，并且能够重申日本育儿的价值，这使我能够与孩子们直接互动。未来，我想成为一名能够融合日本和瑞典最好的方面，更好地抚养孩子的保育员。

为了获得多项资格，我在托儿所、幼儿园和儿童之家经历了校外培训。我负责的是4岁的孩子，虽然年龄相仿，但我觉得从小到大在幼儿园长时间呆着的孩子独立意识很强，刚入园的孩子父母和孩子之间的关系也很亲密。我看到老师们的指导和保育方法，他们在制定政策时不仅仔细考虑了孩子的年龄，还考虑了孩子想做什么、想要什么，并意识到针对孩子情况进行保育和教育的重要性。我了解到这种态度可以与孩子及其父母建立信任关系。

高中时，我决定主修儿童xingkong星空官网，因为我想从事儿童保育工作。我的目标是获得两种类型的执照：幼儿园教师执照（一级）和幼儿园教师执照。为了获得资格，学生必须完成五次实践培训课程：两次在幼儿园，两次在托儿所，一次在发展支持中心等xingkong星空官网设施。我能够展示我在课堂上获得的技能并培养实践技能。
在最初的训练中，您将利用在大学学到的知识，通过支持和与孩子一起玩耍来了解孩子的特点。从那以后，我就深入参与了育儿工作，到了最后，我已经能够自己主持班级了。虽然我自己是学生，但孩子们却把我当老师。要有责任心，注意不要做错事，玩的时候一起玩得开心。在这个过程中，老师告诫我们不要因为熟练程度的差异而忽略了回答。我了解到要了解每个孩子的个性并灵活应对，比如给他们一些新的享受，这样他们玩完或完成任务后就不会感到无聊。
儿童xingkong星空官网专业如果选修“社区主动学习”，大三上半年就可以到被誉为xingkong星空官网先进国的瑞典的幼儿园接受育儿培训。瑞典拥有大量的托儿工作者，每个班级都建立了小组，创造了一个孩子们可以与每个孩子单独互动的环境。给我留下深刻印象的还有尊重孩子独立的态度。即使是在崎岖不平的地方，看起来有可能摔倒的时候，他也没有因为危险而叫他停下来，而是守护着他。我相信，通过重视孩子的丰富成长的态度，我能够加深自己对育儿的看法。