xk星空系｜爱知淑德大学

xk星空部

学习的乐趣和认知的乐趣。成为一名能带出“有趣”的老师！孩子们的感觉。

为了培养领导力和实践技能，在实际环境中学习至关重要。除了提供培训小学教师和特殊需要学校教师以及终身学习讲师的课程外，我们还提供各种体验式学习机会。您将获得作为教师的专业知识，并通过实践培养深刻的洞察力和灵活的思维。

培养具有丰富人文情怀、“异类共存”的教师【小学xk星空：我们的目标是培养能够把握儿童本质、灵活应对时代环境变化的小学教师。 /特殊需要xk星空：加深对包括LD（学习障碍）在内的各种残疾的认识，培养支持特殊需要儿童的能力。 / 终身学习支持：我们培养能够支持从婴儿到老年人等各个年龄段的“终身学习活动”的领导者。】

xk星空部的特色

小学教师和特殊需要学校 可获得教师资格证: 我的目标是获得小学教师和特殊需要学校教师的执照。特殊需要学校教师执照是以小学教师执照为基本条件获得的。我们的大学在参与特殊需要xk星空方面有着悠久的历史，我们以丰富的经验为您提供支持。

早期体验式学习 获得作为一名教师必要的学习: xk星空部提供各种实践培训机会。我们与长久手市xk星空委员会达成协议，第一年在长久手市小学进行“学校xk星空体验”。通过与现场的孩子们互动，我了解了自己需要学习什么。通过从早期阶段获得实践经验，学生可以增强成为教师的动力。

支持各种实践和体验科目 美术室、音乐室等设施齐全: 随着孩子对科学和数学越来越不感兴趣，我们将通过与孩子产生共鸣的教学方法来了解“知”和“教”之间的区别，例如如何展示科学和算术以及如何让他们感受到。我们还拥有齐全的设施来培养您的实践技能，例如美术室和音乐室。

xk星空部的魅力

从小就通过各种经验培养作为教师的实践技能。

在xk星空环境中学习学校xk星空经历

实用流程

培训流程第1年[学校xk星空经历]第3年[教学研修(初级)][护理实习]第4年[教学研修(特殊)]

实践报告体验学校xk星空经历了解更多

早期xk星空经历可以提高学习动力

野野垣琴音桑

xk星空部文学院二年级学生（爱知县私立大花学园高中）

练习地点长久手市南小学

在“学校xk星空体验”中，我从第一年就能够体验现场，这更加坚定了我当老师的愿望。和我一起工作的老师实践了一种“不无聊的教学方法”，融入与课程相关的琐事和闲聊，这让学习变得有趣，让我不感到无聊。我学到了很多。言语的表现力是多种多样的，他们会根据情况改变措辞和语调，我亲身感受到了仔细观察面前的孩子并根据需要适应情况的重要性。当我还是一名大学生时，我想与许多孩子互动，并磨练我作为一名教师所需的技能。

与孩子互动课程/活动不仅是课堂授课，还有教师必备的各种技能的实践培训。了解更多

与当地儿童的关系

我们有很多与当地孩子互动的机会，例如与 CCC 共同主办的活动以及大学节的活动。参加名古屋市xk星空委员会主办的名古屋周六学习项目。致力于规划和实施学习计划。

为当地孩子们举办的“学园祭”活动

在大学节期间为当地儿童举办活动。此次活动主要由二年级学生策划和运营，设置了“工艺美术”、“音乐”、“科学”、“体育”、“特殊支持”、“游戏摊位”六个展位。通过与孩子们的互动，我们培养了教师所必需的实践技能和丰富的精神。

青少年科学节

这是由公益财团法人日本科学技术财团举办的活动，我们准备了应用科学原理的游戏。学生们根据来访的孩子们的兴趣，仔细讲解如何玩，并体验式地学习了如何引出每个孩子的兴趣。

就业决策者的心声许多高年级学生已经从xk星空部展翅高飞。了解更多

我能够为一名教师应有的样子做好准备，不仅在教学方法上，而且在心态上

校友

西山尤里桑
xk星空系文学院，2020 年毕业
（来自三重县立四日市南高中）
就业：爱知县xk星空委员会（小学教师）

小学教师的角色不仅仅是教授正确答案。在讲座中，我意识到我的使命是帮助学生体验小学学习的乐趣，并将其与初中和高中的学习联系起来。我意识到提高孩子兴趣的教学的重要性，比如利用吸管等日常物品进行科学实验，激发他们对科学的好奇心，以及融入活动的英语学习活动。在第一年的“学校xk星空体验”和社区活动中，我融入了自己的创意，在观察孩子们的反应的同时，尝试针对每个孩子进行针对性的指导。通过从小积累经验，我从第三年开始就能从容地应对“教学训练”。在我的教学实践中，我遇到了各种各样不同性格的孩子，包括那些理解能力很快的孩子，还有那些有发育障碍的孩子，我意识到我需要想办法在一个教室里同时教授他们。她通过文学院教师执照取得项目取得了初中和高中英语教学执照，了解了不同年龄段教学方法的差异。今后，为了将学习的乐趣传递给尽可能多的孩子，我希望能够参与到外国孩子的保育和海外日本学校的xk星空中，成为一名能够适应每个孩子个性的老师。

亲近学生老师的声音xk星空和心理学专业人士将为您的学习提供支持。了解更多

老师的角色不是教书，而是让人们意识到。

佐藤成也教授
专业：小学科学与音乐xk星空研究

教授小学科目并不困难。然而，xk星空仅仅是教学结果和正确答案吗？小学生从幼儿期过渡到青春期，是身体和心理都得到巨大成长的时期。我觉得让孩子在那个时期遇到各种可能性也是一种xk星空。我的专业是科学，通过实验我试图让学生感兴趣并思考为什么奇怪的事情会发生。并传达原理。我认为这一步很重要。我不会遵循教科书，而是用我从这位老师那里获得的东西来更新我的教学。让学生感受到思考的快乐、理解的快乐，就是教师的角色。随着平板电脑教材的引入，xk星空世界变得更加便利，但即便如此，我还是希望孩子们能够学到“xk星空”不变的含义。

与老师的相遇可以改变孩子的一生。

二宫晃教授
专业：残疾儿童的特殊需要xk星空/发展心理学

特殊需要xk星空不仅仅发生在特殊需要学校/教室。即使在普通班级中，也存在需要特殊支持xk星空的发育障碍儿童。简而言之，特殊需要xk星空是改善儿童与他人互动方式的学习。为此，请思考什么是重要的以及如何与孩子互动。这是特殊需要xk星空学习的基础。小学老师的工作就是给孩子们提供各种刺激。遇到一位很懂我的老师改变了我的生活方式和人生观。你是否也有类似的回忆呢？无论我和什么样的孩子交往，我都能发挥出他们的潜力。要成为这样的老师，你需要广阔的视野。为此，研究特殊需要xk星空将会有很大帮助。我肯定会向想成为教师的学生推荐这个。